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[单项选择]《礼记.学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，言明教育乃是治国安邦的关键，是“化民成俗”。这体现了教育的（）功能。
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能
[单项选择]“君子如欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
A. 教育无目的论
B. 社会本位论
C. 科学本位论
D. 个人本位论
[单项选择]《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要（）
A. 互相观察，互相模仿
B. 相互观摩、切磋
C. 互相观摩，从而变得善良
D. 注重教材教法分析
[单项选择]提出“建国君民，教学为先”主张的著作是（）
A. 《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《中庸》
[多项选择]《学记》是我国最早的一本专门论述教育教学问题的论著，提出了许多有价值的教育方法，它们是（）。
A. 善喻
B. 及时施教
C. 循序渐进
D. 长善救失
[单项选择]《礼记，中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（）。
A. 教学过程
B. 教学内容
C. 教学目标
D. 教学方法
[单项选择]“建国君民”，“教学为先”、“化民成俗，其必由学”体现了德育具有什么样的功能？（）。
A. 经济
B. 政治
C. 法治
D. 发展科技
[单项选择]《韩非子·五蠹》：“中古之世，天下大水，而鲧、禹决渎。”此处“中古之世”是指（）
A. 原始人群时期
B. 母系氏族公社时期
C. 父系氏族公社早期
D. 父系氏族公社晚期
[多项选择]以下语句源自于《学记》的有（）。
A. “道而弗牵”
B. “启而弗发”
C. “强而弗抑”
D. “开而弗达”
[单项选择]《学记》提出了有价值的教育思想是（）。
A. 学思结合
B. “善喻”
C. 勤学深思
D. 博学求精
[单项选择]在“斯三先生者，皆振古之高人，能回一时之习尚，闢岐黄之心传者”中，“心传”之义为（）
A. 以心传心
B. 以意传意
C. 以神传神
D. 把心给人
[单项选择]在“斯三先生者，皆振古之高人，能回一时之习尚”中，“习尚”之义为（）
A. 学习高尚之人品
B. 研习人品之高尚
C. 习惯于时俗风俗
D. 习俗时尚
[单项选择]在“斯三先生者，皆振古之高人，能回一时之习尚”中，“回”之义为（）
A. 回来
B. 使回
C. 扭转
D. 挽回
[单项选择]在“古之仙人者，皆由学以得之？将特禀异气耶”中，“特”之义为（）
A. 请
B. 将要
C. 是……还是……
D. 扶持
[单项选择]在“斯三先生者，皆振古之高人”中，“高人”之义为（）
A. 高尚之人
B. 杰出之人
C. 高大之人
D. 高贵之人
[判断题]《学记》是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育教科书。
