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[单项选择]学习环境卫生学的主要目的是使预防医学专业的学生（）。
A. 提高诊断疾病的本领
B. 认识疾病在人群中流行的原因
C. 了解污染物在环境中的分布规律
D. 认识全球环境问题
E. 认识自然环境和生活环境与人群健康的关系
[单项选择]水力旋流器反洗的主要目的是预防（）。
A. 油管线节流孔板堵塞
B. 进口管线堵塞
C. 出水口堵塞
D. 排污管线堵塞
[多项选择]课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。
A. 强化教师的主体地位。
B. 改进评分方法，淡化竞争气氛。
C. 给学生有选择的机会。
D. 提倡互助与协作。
[填空题]小学语文教学评价的主要目的是为了（），激励学生的学习和改进教师的教学。
[单项选择]生产环境监测的主要目的是（）
A. 通过动物实验评价职业性有害因素的潜在作用
B. 研究职业性有害因素与健康之间的联系或因果关系
C. 评价职业性有害因素对接触者健康的影响及其程度
D. 掌握生产环境中有害因素的性质、强度及在时间、空间的分布情况
E. 测试化学物的毒性，以预示对人体的危害
[判断题]在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
[单项选择]跳绳项目主要目的是测试学生下肢爆发力和（）能力。
A. 组织
B. 柔韧性
C. 上下跳动
D. 身体协调
[单项选择]在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。
A. 意义建构
B. 理解
C. 掌握
D. 识记
[多项选择]在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有（）。
A. 电子邮件。
B. 论坛。
C. 博客。
D. 实时聊天。
E. 文件上传和下载（网络硬盘）。
[单项选择]在牙体预备过程中，预防性扩展的主要目的是（）
A. 消除倒凹
B. 去除无基釉
C. 防止继发龋
D. 获得共同就位道
E. 增强固位形与抗力形
[单项选择]牙体修复预备过程中预防性扩展的主要目的是（）。
A. 自洁和防止继发龋
B. 提供良好的固位形和抗力形
C. 去除龋坏牙体组织
D. 增进修复体的美学效果
E. 促进牙周组织的健康
[判断题]应用无损检测最主要的目的在于安全和预防事故的发生。
[多项选择]体育学习环境的改变主要体现在（）
A. 体育教学硬件设施和教学环境改变
B. 体育教学课程体系改革与实施上改变
C. 课外体育管理的方式、方法改变
D. 体育学习者态度的转变
[判断题]学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
[单项选择]为了预防的目的，降低人群易感性主要通过（）
A. 继发免疫
B. 隐性感染免疫
C. 人工自动免疫
D. 免疫人群移入
E. 病原体的变异
[判断题]到了20世纪90年代，随着预防医学和社会医学的发展，医学的主要目的在于对病人的治疗和对疾病的预防和控制。
[单项选择]手术前预防用药目的是预防（）.
A. 切口感染
B. 手术深部器官或腔隙的感染
C. 肺部感染
D. 切口感染和手术深部器官或腔隙感染
[简答题]实施污染预防环境管理模式的主要途径有哪些？
