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[单项选择]学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）
A. 原始社会的德育内容
B. 古代的学校德育内容
C. 现代的学校德育内容
D. 后现代的德育内容
[单项选择]德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平；德育目的产生于德育活动之前，这体现了德育目的的（）
A. 超越性
B. 可能性
C. 预见性
D. 教育性
[单项选择]道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）
A. 原始社会的德育内容
B. 古代的学校德育内容
C. 现代的学校德育内容
D. 后现代的德育内容
[单项选择]互联网不良信息存在形式（）
A. 文本形式
B. 图像形式
C. 视频的形式。
D. 文本、图像和视频的综合形式
[简答题]硅砂中氧化铁的存在形式主要有几种形式如何处理？
[单项选择]食物中铁的存在形式是（）
A. 血红素铁
B. 非血红素铁
C. 血红素铁和非血红素铁
D. 功能性铁
E. 贮存铁
[多项选择]态度的存在形式有哪些（）
A. 外显态度
B. 外向态度
C. 内向态度
D. 中性态度
E. 内隐态度
[单项选择]数据文件的存在形式一般为（）
A. 图形文件
B. 图像文件
C. 文本文件
D. 数据库
