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发布时间:2023-10-14 03:35:53

[单项选择]大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效。
A. 沟通能力
B. 教学能力
C. 研究能力
D. 组织管理能力

更多"大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2"的相关试题:

[判断题]研究能力是大学教师的基本能力。
[简答题]教师职业能力的功能。
[简答题]试论教师职业能力的功能。
[单项选择]大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()。
A. 教学者角色
B. 研究者角色
C. 服务者角色
D. 应用者角色
[单项选择]教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力,它主要是指()和对教学的监控能力等。
A. 一般的教学能力
B. 特殊的教学能力
C. 对知识的处理能力
D. 课堂组织能力
[判断题]师的德育能力就是对学生进行道德教育的能力,只是班主任和任课教师应该具有的。
[名词解释]教师职业能力
[单项选择]欲使两台并联运行的柴油机具有自动合理分配负荷的能力,须使二台柴油机调速器的具有()的特点。
A. 瞬时调速率必须相同
B. 稳定调速率必须相等且不为零
C. 瞬时调速率必须等于零
D. 稳定调速率必须均为零
[名词解释]教师角色认知能力
[名词解释]教师的学习能力
[单项选择]以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是()。
A. 教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念
B. 教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力
C. 教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
D. 教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学
[填空题]()的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。
[单项选择]教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。
A. 教师与教师之间的沟通能力
B. 幼儿与家长的沟通能力
C. 教师与上级领导的沟通能力
D. 促进幼儿之间相互沟通的能力
[单项选择]()功能子系统是MRPII中对生产所需能力进行合理配置。
A. 生产计划MPS
B. 物料需求计划MRP
C. 生产进度计划OS
D. 能力需求计划CRP
[单项选择]()功能子系统是MRPI中对生产所需能力进行合理配置。
A. 生产计划MPS
B. 物料需求计划MRP
C. 生产进度计划OS
D. 能力需求计划CRP
[判断题]具有行为能力的公民,首先必须具有权利能力;具有权利能力的公民,必须具有行为能力。()
[单项选择]除了安全管理以外,还具有安全管理能力的功能的是()。
A. 性能管理
B. 故障管理
C. 配置管理
D. 计费管理
[简答题]试论述教师语言的功能。
[填空题]服务的无形性和不可储备性使服务功能和能力具有()。

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