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[单项选择]习得无助现象的归因与（）有着密切关系。
A. 可以控制的结果
B. 不可能控制的结果
C. 问题的原因
D. 问题本身
[简答题]认知流派对习得性无助是如何修正的？认知流派认为人们在面临不幸时如何归因会体验到抑郁情绪？
[判断题]不同的归因方式可以影响归因者以后的行为。
[简答题]归因理论是如何解释人的归因对学习动机的影响的？
[判断题]在冲突归因中，归因比引起冲突的行动本身更为重要。
[单项选择]“错误归因”治疗中主张使病人对（）作出错误归因。
A. 问题根源
B. 学习行为
C. 激起原因
D. 问题结果
[多项选择]关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）。
A. 学习能力
B. 努力程度
C. 学习的难度水平
D. 运气
[单项选择]按照韦纳的成功和失败的归因理论，不稳定的内在归因是（）。
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气
[填空题]归因的理论化是从（）开始的，他提出了（）的理论来解释归因。
[单项选择]按照韦纳的成功和失败归因理论，下列哪两项归因对心理健康是比较有利的？（）
A. 能力和努力
B. 能力和任务难度
C. 运气和任务难度
D. 努力和运气
