更多"[判断题]20 世纪的后半叶,法国成为世界舞台上设计潮流的领导者。( "的相关试题:
[多选题]进入世纪以来，（）成为不可阻挡的时代潮流。
A.A、和平
B.B、发展
C.C、合作
D.D、共赢
[多选题]进入21世纪以来,()成为不可阻挡的时代潮流。
A.A、和平
B.B、发展
C.C、合作
D.D、共赢
[多选题]入21世纪以来，（）成为不可阻挡的时代潮流。
A.A、和平
B.B、发展
C.C、合作
D.D、共赢
[判断题]无产阶级革命政党之所以能够成为无产阶级的教育者、领导者和组织者，主要是因为无产阶级是贫困阶级，没有政党可以领导他们。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]学习型组织理论认为在团队建设中领导者应该从领导型角色转换为指导型角色，在实践中成为队员的教练员和指导员。
A.正确
B.错误
[判断题]对于基层管理者来说,需要成为一个技术领导者,因此沟通内容应该多在技术领域的研究与探讨。
A.正确
B.错误
[简答题] 【材料 1】
18 世纪法国哲学家爱尔维修，在《论精神》 中给物质下了一个定义性的说
明： “物质并不是一件东西，自然中只有一些我们称之为形体的个体，物质这个 名词只能了解为那些为一切形体所固有的特性的集合。 ”
【材料 2】
霍尔巴赫为了克服 17 世纪机械唯物主义者的物质概念的狭隘性，给物质下 了一个更概括的哲学定义。他说： “物质一般地就是以任何一种方式刺激我们感 官的东西； 我们归之于各种不同物质的那些特性，是以物质在我们内部所造成的 不同的印象或变化为基础的。”“一切物质的共同特性是广延、可分性、不可入 性、形状、可动性、或为某个物质的运动所引起的性质。 ”
【材料 3】
19 世纪末 20 世纪初，列宁在总结哲学和科学发展成果的基础上，给物质下 了一个科学的定义，他说： “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是 人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 ”
运用马克思主义的物质观回答：
1） 分析材料 1 和材料 2 中物质定义的局限性。
2）、分析列宁的物质定义理论意义和实践意义。
[简答题]领导工作具有很强的艺术性,你认为领导者在领导过程中应该注意哪些方面?
[单选题]( )是 20 世纪美国工业设计史上最伟大的设计师,他同时被誉为“美国工业设计之父”。( )
A.雷蒙德·罗维
B.亨利·德雷福斯
C.沃尔特·提格
D.诺曼·贝尔·盖迪斯
[单选题]（2018年5月）（ ）与领导者能力和被领导者素质成正比，而与部门业务复杂性和所需协调的工作量成反比。
A.管理层次
B.管理水平
C.管理幅度
D.管理质量
[多选题]19世纪末,法国在中国划分的势力范围有 ( ) 。
A. 福建
B. 云南
C. 广东
D. 广西
[判断题]领导成员交换理论是说领导者并不是以同样的领导行为对待所有下属,而是对于不同特点的下属会采取不同的领导方式。 ( )
A.正确
B.错误
[多选题]在领导的艺术里,领导者的类型主要有哪些( )
A.榜样型
B.专制型
C.物质型
D.权力型
