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[简答题]如何通过实验来证实反射弧是反射活动的结构基础
[单项选择]
西咪替丁等H2受体阻断药"降低酸性药物效果"的主要影响因素是药物（）
A. 代谢
B. 吸收
C. 分布
D. 排泄
E. 中毒
[单项选择]通过阻断γ1受体而降低血压的药物是（）
A. 卡托普利
B. 硝苯地平
C. 可乐定
D. 哌唑唼
E. 普萘洛尔
[单项选择]瞳孔对光反射反射弧的效应器是（）。
A. 瞳孔开大肌
B. 瞳孔括约肌
C. 睫状肌
D. 虹膜
E. 眼睑
[单项选择]内括约肌松弛反射，其反射弧组成为（）
A. 脊髓-肠壁神经节细胞-内括约肌
B. 中枢-脊髓-内括约肌
C. 肠压力感受器-肠壁神经节细胞-内括约肌
D. 中枢-周围-内括约肌
E. 肠压力感受器-脊髓-内括约肌
[单项选择]人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式称为（）
A. 自我控制
B. 顺应
C. 调试
D. 反射
E. 应对
[单项选择]膝跳反射的反射弧中，神经中枢是（）。
A. 脑干
B. 小脑
C. 脊髓
D. 大脑皮层
[单项选择]以下不属于反射弧的环节是
A. 中枢
B. 突触
C. 效应器
D. 外周神经
[多项选择]神经反射弧的组成是（）
A. 感受器
B. 传入神经元
C. 反射中枢
D. 传出神经元
E. 效应器
[多项选择]反射弧的组成部分有（）
A. 感受器
B. 传人神经
C. 神经中枢
D. 传出神经
E. 效应器
[简答题]《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于"神经调节的基本方式"中，主要讲述的是反射和反射弧的关系以及条件反射的形成。学生通过对巴普洛夫的"条件反射"实验分析，构建知识结构并得出条件反射的形成机理：通过对大量生活实例的分析，理解条件反射建立的生物学意义。 依据上述内容，确定本节课的三维教学目标和教学重难点。
[多项选择]非典型抗精神病药物主要通过阻断下列哪些受体而发挥抗精神病作用：（）
A. M1受体
B. 5-HT2受体
C. H1受体
D. D2受体
E. GABA受体
[填空题]外周性镇咳药通过抑制咳嗽反射弧中（），如苯丙哌林、甘草合剂、咳嗽糖浆。
[单项选择]阿托品的作用主要是通过阻断（）
A. M和N胆碱受体
B. N1和N2胆碱受体
C. M胆碱受体
D. N1胆碱受体
E. N2胆碱受体
