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[判断题]美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动,二者实际上是一回事。
[单项选择]“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和()两部分。
A. 鉴赏方法
B. 鉴赏课题
C. 鉴赏能力
D. 鉴赏内容
[单项选择]为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法,美术教师需要做到的是()。
A. 讲解艺术家的轶闻趣事,提高学生学习兴趣
B. 介绍作品的艺术价值或拍卖的价格,引起学生的震动
C. 讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容
D. 指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品
[单项选择]校园文化中,无论是植树、种花还是体操、美术,都是一种美的表现与追求,它不仅能提高青少年的美的鉴赏力、表现力,而且能提高他们的人生境界,达到创造美的目的。这体现了校园文化的()。
A. 智育功能
B. 德育功能
C. 体育功能
D. 美育功能
[简答题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”,从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面,谈谈你对开展绘画教学活动的想法。
[单项选择]学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析,逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是()。
A. "造型·表现"
B. "欣赏·评述"
C. "设计·应用"
D. "造型·表现"
[单项选择]儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()
A. 临摹法
B. 园丁法
C. 对话法
D. 综合法
[单项选择]“美术鉴赏”模块的学习能够让学生()。
A. 理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术
B. 在研究性学习之中,学会处理一个书法与其他学科相联系的问题
C. 积极参与设计或工艺活动
D. 积极参与书法或篆刻活动
[填空题]学前儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()。
[单项选择]普通高中美术课程的每一模块中,美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的()。
A. 30%
B. 40%
C. 20%
D. 10%
[单项选择]美术鉴赏的理论内涵包括审美经验、艺术批评和()
A. 艺术史
B. 艺术理论
C. 艺术表达
D. 艺术感知
[判断题]美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。