[单项选择]教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）
A. 自然后果惩罚
B. 剥夺性惩罚
C. 生理性惩罚
D. 体罚

[单项选择]教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）
A. 自然后果的惩罚
B. 剥夺性惩罚
C. 生理性惩罚
D. 体罚

[单项选择]家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（）
A. 率先性
B. 丰富性
C. 终身性
D. 深刻性

[单项选择]（）对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权益，应责令限期改正。
A. 检察院
B. 法院
C. 地方人民政府教育行政部
D. 地方人民政府

[单项选择]某教师不讲个人卫生，衣服脏了也不洗，他认为教师把课教好就行，其他的无所谓。该教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范？（）
A. 教书育人
B. 为人师表
C. 严谨治学
D. 爱岗敬业

[单项选择]教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究（ ）。
A. 违宪责任
B. 行政责任
C. 刑事责任
D. 一般责任

[单项选择]家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这是家庭的（）
A. 教育功能
B. 经济功能
C. 休息娱乐功能
D. 繁衍后代功能

[填空题]《教师法》从公民地位、思想品德、______、教师专业素养等四个方面规定了教师资格。这是国家对教师的最基本的要求。

[单项选择]在教育教学活动中，教师对学生的不良行为视而不见、不问不管，这样的行为违反了下列哪一项教师职业道德规范的要求( )
A. 爱岗敬业
B. 爱国守法
C. 教书育人
D. 为人师表

[单项选择]认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点（）
A. 成熟主义理论
B. 精神分析理论
C. 行为主义理论
D. 建构主义理论

[单项选择]下列选项不正确的是：从违法行为看，教师的体罚行为违反了（）
A. 未成年人保护法
B. 教师法
C. 治安管理处罚条例
D. 民法通则的有关规定

[单项选择]幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观（）
A. 成熟主义
B. 行为主义
C. 精神分析
D. 建构主义

[单项选择]有关下面一段课堂情境，四位教师分别做出了以下处理，其中最恰当的是（） 这是一堂作文讲评课，教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文，谈谈写作感想，然后再引导学生进行讲评。 女学生（甲）开始读了，甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语，还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完，一位学生（乙）抑制不住了。没有经过老师允许，立刻站起来就说："老师，她的文章是抄的。" "我没抄。我只是参考了一下。"女学生争辩道。 "没抄，你看，几乎跟原文一模一样，就是这里改了一下时间。"另一名学生（丙）扬起手中的作文选说。 女学生（甲）顿时脸红了起来，两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟，她喊了出来："我是抄的，我是抄的……"呼得坐了下去，趴在桌子上哭了。 教室里一下子响起了各种声音： "哼，要抄，我也会。" "可能以前读的文章都是抄的噢。"
A. 教师甲："坐下，坐下，都坐下，谁让你们站起来的，无组织无纪律，都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊！"
B. 教师乙（指着学生甲）："你怎么能抄别人的文章呢，自己的作文，就应该自己写，别人的东西就是别人的，抄了就是不对。"
C. 教师丙："同学们，虽然她（学生甲）抄袭别人的作文不对，但是我们在课堂上不认真听讲，随便站起来发言，打断别人的做法也是很不对的，现在其他同学上自习，你（学生甲），你（学乙），还有你（学生丙）跟我去办公室。"
D. 教师丁："同学们，不管这位同学（甲）的作文是否属于抄袭，你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言，打断别人的做法礼貌吗？让这位同学读这篇作文给你们听，是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处，你们觉得这和它的作者是谁重要吗？当然，我们学习写作，最终是要写出自己的东西，抄袭是肯定不对的，模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗？"

[单项选择]“从头至尾给人一种暗示：这个文件是个法律，它居于国王之上，连国王也不得违反。”这是丘吉尔评价哪一文献的论断（）
A. 《人权宣言》
B. 《独立宣言》
C. 《大宪章》
D. 《三权分立》

[单项选择]司机李某向交替说明自己违反交通规则的原因是为了救一位急症病人，这是李某在行使
A. 告知权
B. 知情权
C. 建议权
D. 申辩权

[单项选择]教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备（）。
A. 教师的“教员”角色
B. 教师的“领导者”角色
C. 教师的“人类灵魂工程师”角色
D. 教师的“心理医生”角色

[单项选择]在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了（）原则。
A. 知行统一
B. 发扬积极因素，克服消极因素
C. 正面教育，积极疏导
D. 尊重信任与严格要求相结合

[单项选择]教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）
A. 界限性
B. 相容性
C. 转换性
D. 规则性

[单项选择]认为教师应当成为父母的替代者，成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者，这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点（）
A. 成熟主义理论
B. 精神分析理论
C. 行为主义理论
D. 建构主义理论