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[单项选择]在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术（）
A. 角色扮演
B. P-A-C分析
C. 敏感性训练
D. 相互作用分析理论
E. 心理宣泄
[单项选择]团体辅导成员开始了解团体辅导目标、发现自己在团体中的角色，知悉参加团体辅导活动的方向，并逐渐满足自己的期待。这一时期属于（）。
A. 团体辅导前期
B. 团体辅导协商期
C. 团体辅导形成期
D. 团体辅导成熟期
[单项选择]语言规划是指政府或社会团体对语言文字及其使用进行的有组织、有目的、有计划的人工干预与管理，主要包括语言地位规划、语言本体规划。 根据上述定义，下列不属于语言规划的是：
A. 立法推广普通话
B. 制订简化字总表
C. 国家语委规范网络用语
D. 大学发展语言教育产业
[多项选择]医患交流中非语言交流包括（）。
A. 身体语言
B. 副语言
C. 个人空间
D. 个人嗜好的表现
E. 理解患者
[单项选择]社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于( )。
A. 适当自我表露技巧
B. 适当帮助梳理技巧
C. 鼓励支持技巧
D. 专注与倾听技巧
[判断题]访谈的关键在于通过合适的语言和交流来保障调查信息的准确和完整。( )
[单选题]非语言沟通是指通过人的仪表举止,即( ).眼神等身体语言形式进行信息交流的沟通。
A.信件
B.布告栏
C.手势
D.文件
[判断题]向上沟通渠道主要是指团体成员和基层管理人员通过一定的渠道与管理决策层所进行的信息交流。( )
[多项选择]医患交流中常用的语言交流和技巧有（）。
A. 开放式提问
B. 理解对象，语言个体化
C. 避免不同观点直接暴露与交锋
D. 支持
E. 表扬
[单项选择]教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）。
A. 介入型倾听
B. 非介入型倾听
C. 身势倾听
D. 非语言倾听
[单项选择]在上述各种非语言交流中属于空间语言的是（）。
A. 手势、面部表情
B. 姿势、人际距离
C. 惊讶声、惊喜声和感叹声
D. 提前到达
E. 交流环境
[单项选择]在上述各种非语言交流中属于时间语言的是（）。
A. 手势、面部表情
B. 姿势、人际距离
C. 惊讶声、惊喜声和感叹声
D. 提前到达
E. 交流环境
[单项选择]我国实行公务员交流制度，公务员可以在公务员队伍内部交流，也可以与国有企业事业单位、人民团体和群众团体中从事公务的人员交流。下列有关公务员交流的表达正确的是______。
A. 对担任机关内设机构领导职务和工作性质特殊的非领导职务的公务员，应当有计划地在本机关内转任
B. 交流的方式包括调任、转任、轮换和挂职锻炼
C. 公务员在挂职锻炼期间，应当变更与原机关的人事关系
D. 国有企业事业单位、人民团体和群众团体中从事公务员的人员可以调入机关担任主任科员和副主任科员等非领导职务
[单项选择]属于语言性交流的是
A. 手势
B. 眼神交流
C. 倾诉
D. 面部表情
E. 专业性皮肤接触
[单选题]同一对象在不同的环境里往往表现为不同的角色，
彼此的关系也就跟着变化，这种变化往往是通过语言表示出来，语言形式一定要符合自己转换的(____)。
A.角色身份$
B.$思维模式$
C.$沟通风格$
D.$表现形式
[单项选择]哪项不属于非语言交流 （）
A. 倾听
B. 面部表情
C. 倾诉
D. 专业性皮肤接触
E. 沉默
