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[配伍题]儿童早期的主要发展任务是()|婴儿期的主要发展任务是()|学步期的主要发展任务是()|学龄期的主要发展任务是()|青年期的主要发展任务是()
A. 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
B. 发展信任感,克服不信任感
C. 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
D. 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
E. 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
[单项选择]青年期的主要发展任务是()
A. 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
B. 发展信任感,克服不信任感
C. 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
D. 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
E. 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
[单项选择]学龄期的主要发展任务是()
A. 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
B. 发展信任感,克服不信任感
C. 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
D. 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
E. 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
[单项选择]婴儿期的主要发展任务是()
A. 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
B. 发展信任感,克服不信任感
C. 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
D. 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
E. 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
[单项选择]学龄期儿童的主要发展任务是()
A. 发展信任感,克服不信任感,体验着希望的实现
B. 获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验着意志的实现
C. 获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现
D. 获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现
E. 建立自我同一感和防止同一感的混乱
[单项选择]艾里克森认为童年期的主要发展任务是()。
A. 获得勤奋感,克服自卑感
B. 获得完善感,避免失望感
C. 获得自主感,克服羞耻感
D. 获得亲密感,避免孤独感
[单项选择]艾里克森认为,青年期的主要发展任务是()
A. 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
B. 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
C. 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
D. 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
E. 获得完善感,避免失望和厌倦感,体验智慧的实现
[多项选择]艾里克森认为幼儿期的主要发展任务包括()。
A. 获得主动感
B. 克服内疚感
C. 获得完善感
D. 避免厌恶感
[单项选择]艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()
A. 获得勤奋感,克服自卑感
B. 获得完善感,避免失望感
C. 获得自主感,克服羞耻感
D. 获得亲密感,避免孤独感
[单项选择]儿童早期的主要发展任务是()
A. 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
B. 发展信任感,克服不信任感
C. 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
D. 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
E. 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
[单项选择]自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务,未经历危机和探索就做出选择的个体,其自我同一性的发展类型属于
A. 同一性达成
B. 同一性延缓
C. 同一性停滞
D. 同一性混乱
[单项选择]埃里克森认为成年早期的主要发展任务是()。
A. 获得勤奋感克服自卑感
B. 获得繁衍感避免停滞感
C. 获得亲密感,避免孤独感
D. 形成角色同一性,避免角色混乱
[单选题]埃里克森认为,幼儿期发展的主要任务是( )
A.获得信任感,克服怀疑感
B.获得自主感,克服休怯干
C.获得主观感,克服内疚感
D.获得勤奋感,克服自卑感
E.获得自我同一性,克服统一性混乱
[填空题]著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的(),发展对周围环境,尤其是对社会环境的基本态度。
[单项选择]根据埃里克森的心理社会发展理论,中学儿童的主要发展任务是______。
A. 获得主动感,克服内疚感
B. 获得勤奋感,克服自卑感
C. 获得友爱亲密,克服孤独
D. 获得角色同一性,克服角色混乱
[填空题]著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立(),发展对周围环境,尤其是对社会环境的基本态度。