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[单项选择]刚入学的小学生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在受到老师的表扬后，他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是
A. 经典条件反射和操作性条件反射
B. 经典条件反射和强化
C. 操作性条件反射和强化
D. 非条件反射和条件反射
E. 社会学习和操作性条件反射
[单项选择]有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（ ）。
A. 近景的直接性动机
B. 远景的间接性动性
C. 近景的间接性动机
D. 远景的直接性动机
[单项选择]小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属和爱的需要
D. 自我实现的需要
[单项选择]看到别的患者通过锻炼恢复很快，自己也仿效加强锻炼，属于（）。
A. 自我强化
B. 替代性强化
C. 正性强化
D. 负性强化
E. 模仿行为
[单项选择]在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）
A. 独自游戏阶段
B. 合作游戏阶段
C. 联合游戏阶段
D. 平行游戏阶段
[单项选择]小王是一名零售商店店员，他经常换工作地点，这是因为他处于（）。
A. 次等劳动力市场
B. 有组织的劳动力市场
C. 优等劳动力市场
D. 地区性劳动力市场
[单项选择]孙老师每天早上都会早早来到幼儿园迎接孩子的到来。远远看到孩子时她还会热情并面带笑容迎接孩子，长久下来，孙老师班的孩子只要是早上看到她都会主动、热情地跟她打招呼。这表明孙老师能够做到（）。
A. 勤恳敬业，尽职尽责
B. 热爱学生.尊重学生
C. 关心集体，乐于奉献
D. 以身作则，为人师表
[单项选择]“他的学习成绩最近在下降，因为几周来他经常失眠；之所以失眠，是因为他近期心绪不安；之所以不安，是因为他的学习成绩在下降。”这一论证所犯的逻辑错误是（）。
A. 论题不同一
B. 推不出
C. 循环论证
D. 论据不足
[单项选择]据报道，上海64名中小学生利用假期到江西茨坪、宁冈等贫困地区进行参观，还有的家长带孩子到自己当年上山下乡的地方寻根。他们认为，现在的小孩甜蜜太多，吃苦太少，应该走出暖房经受磨炼。 以下哪项如果为真，最能支持以上观点
A. 由于人口过多，城市青年还得到农村去。
B. 一个人只有具备不怕苦、不怕难的精神，才能取得成功。
C. 农村山清水秀、空气清新，是城市人旅游的好去处。
D. 城市青年只有到农村去，才能全面了解中国国情。
E. 上山下乡知青喜欢农村的黄土地。
[单项选择]一个25岁的计算机程序设计人员认为他有些神经质。他经常容易受惊，担心一些无关紧要的小事，时常出现胃痉挛，晚上睡觉磨牙，最近该患者没有服药史，初步诊断为患有焦虑症，最适宜的药物应选用（）
A. 地西泮
B. 咪达唑仑
C. 三唑仑
D. 苯巴比妥
E. 异戊巴比妥
[单项选择]心理学家德威克用10年时间对400名五年级小学生进行实验，发现被夸聪明的孩子更容易放弃、缺乏自信、不敢冒险。后来她重复实验时把不同社会阶层都纳入了自己的实验，都发现了相同的结果，不论男女，连学龄前的孩子也未能幸免被表扬后带来的负面效应。 以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论?
A. 表扬并不一定都具有积极作用，效果因表扬的具体内容和形式而有天壤之别
B. 一份关于表扬的综合调查结果显示，被表扬的学生变得更倾向于规避风险和缺乏独立精神
C. 一项对积极表扬组和无表扬组的学生的学习成绩对比研究显示，他们的学习成绩差异不显著
D. 研究发现，表扬对最聪明的女孩影响最大，她们大部分在一项“失败反应”的测试中都崩溃了
[单项选择]某25岁的计算机程序设计人员认为他有些神经质。他经常容易受惊，担心一些无关紧要的小事，时常出现胃痉挛，晚上睡觉磨牙，最近该患者没有服药史，初步诊断为患有焦虑症。
最适宜的药物应选用
A. 地西泮
B. 咪达唑仑
C. 三唑仑
D. 苯巴比妥
E. 异戊巴比妥
[单项选择]李某是某大学教师，他讲课风趣幽默，教室里总是挤得水泄不通。李某喜欢夜间搞研究，但由于熬夜，他经常迟到，起初，同学们很有意见，但由于他讲的课实在好，同学们慢慢习惯了他的迟到。你认为（）。
A. 学生的喜爱是检验教师水平的标准，李某应保持目前这个状态
B. 李某应该调整自己的作息方式
C. 学校应该允许李某这样的老师迟到
D. 学校应该对上课时间进行调整，制定一个新的制度
