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[单项选择]注意缺陷多动障碍的康复治疗不包括（）
A. 行为矫正疗法
B. 认知训练
C. 神经发育学疗法
D. 特殊教育项目
E. 疏泄疗法
[单项选择]不是注意缺陷多动障碍的康复治疗的项目是（）
A. 药物疗法
B. 行为矫正疗法
C. ADL训练
D. 认知训练
E. 疏泄疗法
[多项选择]注意力缺陷多动障碍常的规治疗有（）
A. 给予氟哌啶醇
B. 心理治疗
C. 亲子沟通
D. 学校教育
E. 给予哌甲酯
[配伍题]注意力缺陷多动障碍治疗应用|
A. 盐酸哌甲酯
B. 丙戊酸
C. 托吡酯
D. 盐酸硫必利
E. 苯巴比妥
[单项选择]注意力缺陷多动障碍的治疗应用（）
A. 苯巴比妥
B. 丙戍酸
C. 托吡酯
D. 盐酸哌甲酯
E. 盐酸硫必利
[单项选择]注意力缺陷多动障碍的治疗原则是（）
A. 调和阴阳
B. 补益心肾
C. 滋肾平肝
D. 补益心脾
E. 清心化痰
[单项选择]儿童注意力缺陷多动障碍的治疗原则是（）
A. 调和阴阳
B. 补益心肾
C. 健脾和胃
D. 补益心脾
E. 清热化痰
[单项选择]某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理-行为问题（）
A. 学业相关问题
B. 情绪问题
C. 品行问题
D. 顽固性不良习惯
E. 广泛性发育障碍
[单项选择]某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题（）
A. 学业相关问题
B. 情绪问题
C. 品行问题
D. 顽固性不良习惯
E. 广泛性发育障碍
[单项选择]注意缺陷多动障碍临床药物治疗目的，不包括下列哪项（）
A. 减少烦躁不安
B. 改善社会交往的技术
C. 改善认知行为
D. 改善精细共济运动
E. 提高智力水平
[单项选择]以下关于注意缺陷多动障碍不正确的是（）
A. 以多动、注意力不集中、参与事件的能力差、智力低下等表现为特点
B. 有遗传倾向
C. 1/3以上患儿伴有学习困难和心理异常
D. 通常在7岁前起病，病程持续6个月以上
E. 治疗以神经兴奋剂最有效
[单项选择]注意缺陷多动障碍的药物治疗以神经兴奋剂最有效，可首选（）
A. 苯丙胺
B. 匹莫林
C. 丙咪嗪
D. 哌甲酯（利他林）
E. 氟哌酸
[多项选择]以下描述注意缺陷多动障碍的症状中，正确的是（）
A. 需要静坐的场合难于静坐
B. 上课时玩东西，与同学讲话
C. 好插嘴，别人问话未完就抢着回答
D. 操作智商高于言语智商
E. 不能按时完成指定的任务
[单项选择]以下描述注意缺陷多动障碍的症状中哪一条是错的（）
A. 需要静坐的场合难于静坐
B. 上课时玩东西，与同学讲话
C. 好插嘴，别人问话未完就抢着回答
D. 操作智商高于言语智商
E. 不能按时完成指定的任务
[单项选择]注意力缺陷多动障碍的发病多见于（）
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄前期
D. 学龄期
E. 青春期
