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发布时间:2024-05-31 21:28:20

[单项选择]护士小张为患者进行静脉输液。下列洗手过程,错误的是()
A. 取下手表
B. 用流动水弄湿双手,涂擦皂液
C. 充分揉搓
D. 手指在上,手腕在下,用流动水充分冲洗
E. 取擦手巾擦干双手

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[单项选择]护士小李为病人进行静脉输液。输液前,洗手过程如下,其中错误的做法是()
A. 取下手表
B. 用流动水弄湿双手,涂擦皂液
C. 充分揉搓
D. 手指在上,手腕在下,用流动水充分冲洗
E. 取擦手巾擦干双手
[单项选择]护士小张为患者进行输血治疗,其执行过程中,不正确的是()
A. 同时采集同病房另一患者的血标本
B. 库血取出后,30分钟内输入
C. 输血前再次与他人核对
D. 血液中不得随意加入药品
E. 发生严重反应,立即停止输血
[单项选择]中暑患者的静脉输液应注意滴速,以防止发生()
A. 休克
B. 肺水肿
C. 脑水肿
D. 溶血
E. 体温过低
[单项选择]患者男,28岁。主诉腹痛、腹泻2天,以急性胃肠炎收入院,护士遵医嘱为其进行静脉输液,操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是()
A. 触摸
B. 眼神
C. 仪表
D. 手势
E. 表情
[单项选择]患者,女,65岁。大叶性肺炎入院治疗,给予静脉输液进行抗感染、支持疗法。今上午输液过程中患者突感胸闷,呼吸困难,严重发绀,查HR132次/分,心前区听诊可闻及响亮持续的水泡音。以下护理措施中哪项不妥()。
A. 保留静脉通路,通知医生抢救
B. 给予低流量氧气吸入
C. 中心静脉导管抽出空气
D. 密切观察病情
E. 安慰患者,减轻恐惧
[单项选择]护士小张接待一位新入院的患者,在与患者初步接触的过程中进行了5分钟的简短评估,患者将其患病的经过进行了大致的描述。此时护士小张与患者之间的沟通层次属于()
A. 一般性交谈
B. 陈述事实
C. 交流意见
D. 交流感情
E. 沟通高峰
[单项选择]败血症患儿进行静脉输液时应()
A. 注意药物的配伍禁忌
B. 注意观察药物的毒副作用
C. 剂量准确
D. 注意输液速度
E. 注意保护和合理使用静脉
[单项选择]患者静脉输液后沿静脉出现条状红线并有红肿,护理措施不妥的是()。
A. 局部理疗
B. 患肢抬高
C. 更换注射部位
D. 增加患肢活动
E. 50%MgSO湿热敷
[单项选择]患者女,34岁。因呕吐、腹泻急诊入院进行静脉输液。护士不宜采用的用语是()
A. “今天您呕吐腹泻多次,过会给您输液。”
B. “您快点儿去卫生间,回来就要输液了。”
C. “现在给您输液,请问您叫什么名字?”
D. “等会扎针时,有什么不舒服您可以告诉我。”
E. “输液的滴速已经调节好了,请您不要自行调节。”
[单项选择]患者女性,70岁,大学退休教师,因脑梗死入院治疗,住院第2天,年轻护士张某在为其进行静脉输液时,静脉穿刺3次均失败,更换李护士后方才成功。患者非常不满,其女儿向护士长投诉。从此,患者拒绝张护士为其护理。针对上述患者的特点,应考虑使用的护患关系模式为()
A. 指导型
B. 被动型
C. 共同参与型
D. 指导-合作型
E. 主动-被动型

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