更多"爱牙日口腔健康咨询时，针对一中学生认为牙好坏是天生的，刷不刷牙关系不大"的相关试题:
[单项选择]爱牙日口腔健康咨询时，针对一中学生认为牙好坏是天生的，刷不刷牙关系不大，专业人员告诉他正确的认识应是（）
A. 牙好坏是天生的，但刷牙可使牙更洁白更亮
B. 牙好坏是天生的，但不刷牙就容易患龋齿
C. 牙好坏是天生的，但不刷牙就会有口臭
D. 牙好坏是天生的，但刷牙可以预防窝沟龋
E. 牙好坏是天生的，但刷牙可去除菌斑保护牙
[单项选择]口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所为，口腔科医生告诉他正确的认识应是（）。
A. 牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白
B. 牙好坏是天生的，但不刷牙就会患龋齿
C. 牙好坏是天生的，不刷牙有口臭
D. 牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑保护牙
E. 牙好坏不是天生的，应养成刷牙的好习惯
[单项选择]口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所谓，口腔医生告诉他正确的认识应是（）
A. 牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白
B. 牙好坏是天生的，但不刷牙就会患龋齿
C. 牙好坏是天生的，不刷牙会口臭
D. 牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑
E. 牙好坏不是天生的，刷牙可以使口气清新
[单项选择]口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所谓，口腔科医师告诉他恰当的认识应是（）。
A. 牙好坏是天生的，不刷牙有口臭
B. 牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白
C. 牙好坏是天生的，但不刷牙就会患龋齿
D. 牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑保护牙
E. 牙好坏不是天生的，刷牙可以预防
[单项选择]在爱牙日社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。 在中小学生中提倡（）。
A. 学习使用牙线和牙间刷
B. 学习窝沟封闭的操作知识
C. 德智体美全面发展
D. 学习口腔健康知识
E. 学习饮水加氟知识
[单项选择]某社区为配合"爱牙日"工作，准备组织一个大型的口腔健康教育活动，社区干部邀请口腔医院专家共同商讨并确定了开展活动的方案。口腔健康教育材料的设计应注意（）
A. 充分展示高、精、尖的口腔技术
B. 文字叙述以医学术语为主
C. 大量使用临床病例图片
D. 适合不同人群的社会心理与需求
E. 满足各种疾病的治疗需要
[单项选择]
某社区为配合“爱牙日”工作，准备组织一个大型的口腔健康教育活动，社区干部邀请口腔医院专家共同商讨并确定了开展活动的方案。
可采用的方法中不包括（）。
A. 把口腔预防措施纳入社区发展计划
B. 邀请口腔专家和儿童家长进行讨论
C. 吸收不同阶层群众组织小型讨论会
D. 通过社区宣传板传播口腔健康信息
E. 组织群众参加口腔检查和咨询活动
[单项选择]某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中，最适合此次活动的传播方式是（）
A. 召开座谈
B. 小组讨论
C. 放播电影
D. 出版报刊、杂志
E. 印发传单
[单项选择]某社区医院在9月20日“全国爱牙日”这一天，在社区居民中开展“关注牙齿健康，享受无病齿生活”的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为（）
A. 交谈
B. 劝服
C. 咨询
D. 指导
E. 解答
[单项选择]某社区医院在9月加日“全国爱牙日”这一天，在社区居民中开展“关注牙齿健康，事受无病齿生活”的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为（）
A. 交谈
B. 劝服
C. 咨询
D. 指导
E. 解答
