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[多项选择]个体对心理应激源的认知和评价受以下哪些因素的影响（）
A. 应激源的强度
B. 应激源的性质
C. 个体的性格特征
D. 个体当时的身体状态
E. 个体可利用的社会支持系统
[单项选择]影响个体认知评价的因素很多，但不包括（）
A. 个体的人格特征
B. 个人的既往经历
C. 对应激源的认识
D. 对应激源的敏感度
E. 当时个体的情绪状态
[多项选择]个体对心理应激源的认知与评估受以下哪些因素的影响（）。
A. 应激源的强度
B. 应激源的性质
C. 个体的性格特征
D. 个体当时的身体状态
E. 个体可利用的社会支持系统
[单项选择]在面对应激事件时，判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是拉泽鲁斯的（）
A. 初级评价
B. 次级评价
C. 一般评价
D. 再评价
E. 终级评价
[单项选择]个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这种现象是（）。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 光环效应
D. 刻板印象
[单项选择]个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为（）
A. 反应
B. 激励
C. 适应
D. 应对
E. 应激
[单项选择]相同应激源，应激反应不同的原因是因为个体对于应激源的（）
A. 体质不同
B. 认知评价不同
C. 敏感度不同
D. 反应强度不同
E. 文化程度不同
[多项选择]影响个体调节应激源与应激反应的中介因素包括（）
A. 认知评价
B. 应对方式
C. 社会支持
D. 个性特征
E. 不同性质的应激源
[单项选择]个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态定义为
A. 心理冲突
B. 心理应激
C. 情绪反应
D. 行为异常
E. 心理挫折
[单项选择]有效应对应激的评价调整方法是【 】
A. 分散对消极应激源的注意
B. 努力忘却消极应激的情景状态
C. 增加对威胁情境的回避能力
D. 利用各种放松技术
E. 锻炼意志
[单项选择]下列原则中，（）原则不属于皮亚杰认为个体用来认知世界的原则。
A. 图式
B. 同化
C. 改变
D. 顺应
[多项选择]影响认知评价的因素包括（）。
A. 来自以往生活中的挫折和痛苦经验
B. 来自外界的不规律的信息
C. 来自童年的固定信念
D. 负性自动想法对认知评价的影响
