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[单项选择]经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段。弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是（）
A. 阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响
B. 霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素
C. 荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展
D. 荣格的理论中，“原型”是个重要的概念
E. 阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力
[单项选择]经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段。关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是（）
A. 人格的核心是在学龄期之后形成的
B. 固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结
C. 在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位
D. 潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期
E. 肛门期固着会形成强迫性人格特点
[单项选择]经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段。俄狄浦斯情结发生在（）
A. 潜伏期
B. 肛门期
C. 口唇期
D. 前生殖器期
E. 生殖器期
[单项选择]在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是( )。
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 理想我
[单项选择]在弗洛伊德的正常人格理论中，认为人格的差异在于人们对待基本驱力的方式的不同，为了揭示这种差异，弗洛伊德描绘了人格的两个不同部分--（）和（）--之间一场无休止的战争，而这场战争由（）来协调。
A. 本我、超我、自我
B. 自我、本我、超我
C. 超我、自我、本我
D. 本我、自我、统我
[单项选择]弗洛伊德的人格理论的核心内容
A. 潜意识
B. 集体潜意识
C. 同一性一角色混乱
D. 自卑情结
E. 社会学习
[单项选择]弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多推动的，它属于精神分析理论体系中的哪种理论（）。
A. 潜意识理论
B. 人格理论
C. 性欲学说
D. 释梦学说
E. 心理防御机制学说
[单项选择]在弗洛伊德的人格结构理论中，遵循现实原则的是
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 力比多
[单项选择]根据弗洛伊德的精神分析理论，当人格失调时，治疗的焦点应放在（）。
A. 本我的强化
B. 自我的强化
C. 超我的强化
D. 防卫机制的强化
[单项选择]弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多（libi-do）推动的，它属于精神分析理论体系中的哪种理论（）
A. 潜意识理论
B. 人格理论
C. 性欲学说
D. 释梦学说
E. 心理防御机制学说
[单项选择]以弗洛伊德心理分析理论为依据的人格测验是（）。
A. 罗夏克墨渍测验
B. 明尼苏达人格测验
C. 爱德华个人兴趣量表测验
D. 青年性格问卷测验
[多项选择]弗洛伊德认为，人格结构包括（）。
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 镜我
[单项选择]弗洛伊德认为，人格结构的构成为（）。
A. 自我-本我-超我
B. 意识-前意识-潜意识
C. 力比多
D. 自我意识构成
E. 以上都不对
[单项选择]下列关于弗洛伊德人格动力理论的描述，正确的是（）
A. 人的一切活动都由本能决定，但对行为的影响都是间接的或乔装改扮的
B. 性本能包括一切追求快乐的行为和情感活动
C. 精神投入指阻碍本能愿望使之得不到满足，反精神投入指本能和满足本能的对象之间的一种联系
D. 本能及其满足方式具有稳定不变的性质
E. 反精神投入的移置作用是精神分析关于行为机制的普遍原则
