更多"举例说明向量内容的学习对高中生理解数学运算的作用。"的相关试题:
[多项选择]数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。
A. 自上而下的迁移
B. 自下而上的迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
E. 水平迁移
[单项选择]小学数学运算技能形成的基本途径是（ ）。
A. 观察
B. 讲解
C. 示范
D. 练习
[多选题]BHO04PLC具有数据()、数学运算功能。
A.采集功能
B.存储功能
C.处理功能
D.编码功能
[单选题]如果想在Excel中计算853除以16的结果,应该使用()数学运算符?
A.*
B. /
C. -
[单项选择]计量结果只能比较大小，不能进行加、减、乘、除等数学运算的计量尺度是（）。
A. 定序尺度
B. 定类尺度
C. 定距尺度
D. 定比尺度
[单项选择]下面是“二维向量” vector2D 的定义，其中作为成员函数重载的运算符“+”的功能是将两向量的分量x和y对应相加，然后返回作为相加结果的新对象。那么应该在横线上填入的语句是( )。 class vector2D { private: double x; //x分量 double y; //y分量 public: vector2D(double x0=0,double y0=0) :x(x0),y(y0) {} void show(cout＜＜’ (’＜＜’, ’＜＜y＜＜’) ’;} _________________________; }; vector2D :: operator + (vector2D a) { return vector20(x+a.x,y+a.y); }
A. vector2D operator + (vector2D
B. vector2D operator + (vector2D &
C. void operator + (vector2Ｄ)
D. int operator + (vector2D
[填空题]下面是“二维向量”vector2D的定义，其中作为成员函数重载的运算符“+”的功能是将两向量的分量x和y对应相加，然后返回作为相加结果的新对象；请填空补充完整。
class vector2D
double x； //x分量
double y； //y分量
public：
vector2D(double x0=0,double y0=0)：x(x0)，y(y0)
void show(cout＜＜’(’＜＜’，’＜＜y＜＜’)’；
vector2D operator+(vector2D) ；
；
【11】 operator + (vector2D A)
return vector2D( 【12】 )；
[单项选择]二、数学运算：在这部分试题中，每道试题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。
请开始答题：
6802-162×122-4642=( )。
A. 195200
B. 196000
C. 210240
D. 198000
[简答题]怎样理解数学的抽象性在数学教学中如何贯彻具体与抽象相结合的原则
