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[单项选择]在一个小学里有15个班，每班24人，现在要抽取30人组成一个样本。抽样方法如下：每个老师在自己的班里对学生编号，从1-24；然后从随机数表中抽取2个在1-24范围的数字，这样组成一个30名学生的样本。这种抽样方法（）。
A. 不是简单随机抽样，因为每个样本单元不是随机抽取的
B. 不是简单随机抽样，因为30名学生不是在所有的组都有同等的被抽中的机会
C. 是简单随机抽样，因为每个学生都有相同被抽中的机会
D. 是简单随机抽样，因为学生是被随机抽取的
[简答题]
材料：
张老师是某幼儿园的青年教师，重视保育研究，注意将学科前沿知识融入保育和教学工作中。但是，课堂上如果谁回答错了，他常当众指责。游戏活动的时候，对儿童的错误和不妥之处讽刺挖苦，当众指名道姓，说他们“笨极了”“脑子不开窍”。
请从教师职业道德的角度，评析老师的教育行为。
[单项选择]雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯。这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法（）。
A. 违背了关爱儿童的要求，没能做到耐心教导儿童
B. 违背了关爱儿童的要求，没能公平公正对待儿童
C. 违背了爱岗敬业的要求，没能做到尽职尽责
D. 违背了爱岗敬业的要求，没能注意培养儿童良好的思想品德
[单项选择]红星中学的四位老师在高考前对某理科毕业班学生的前景进行推测，他们特别关注班里的两个尖子生。张老师说：“如果余涌能考上清华，那么方宁也能考上清华。”李老师说：“依我看这个班没人能考上清华。”王老师说：“不管方宁能否考上清华，余涌考不上清华。”赵老师说：“我看方宁考不上清华，但余涌能考上清华。”高考的结果证明，四位老师中只有一人的推测成立。
如果上述断定是真的，则以下哪项也一定是真的
A. 李老师的推测成立。
B. 王老师的推测成立。
C. 赵老师的推测成立。
D. 如果方宁考不上清华大学，则张老师的推测成立。
E. 如果方宁考上了清华大学，则张老师的推测成立。
[单项选择]一年（6）班夏老师上课期间发现班里小强的座位中放了一把短刀.但考虑到同学正在认真学习，就继续上课。第二天，听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里（）。
A. 对于小雨所受伤害，学校也应承担相应责任
B. 夏老师行为不正确，发现之时应立刻联系小雨监护人，将其带走
C. 夏老师行为正确，正确履行教育教学职责
D. 小强并无任何不良行为，夏老师无需多加询问
[单项选择]教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（ ）。
A. 合法，有助于维护班级秩序
B. 合法，对其他人有警示作用
C. 不合法，教师没有罚款的权利
D. 不合法，学校才有罚款的权利
[单项选择]学校社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应（）。
A. 进行需要评估
B. 建立专业关系
C. 进行问题评估
D. 拟定服务计划
[简答题]我提前一星期，在班里宣布将进行班干部改选。由于已往的小干部竞选也是采用类似的方式，但最终入选却由老师决定，所以学生对这一消息并不感兴趣。于是我宣布：“本次改选当场唱票，决定权掌握在你们手里。”学生一下子活跃起来。在改选过程中，教室里的情景不亚于一场激烈的辩论赛，有的振振有辞，有的急不可耐，有的抢着上台，有的甚至情绪激动热泪盈眶。许多平时调皮、颇为令人头疼的男生也自信地跑上讲台，并且赢得了热烈的掌声。
紧张的唱票结束后，我审视着黑板上的结果。票数相对集中在几位佼佼者身上，他们各方面发展比较突出，但人数不多。接下来的却是一个相当大的群体；足有十几个，他们票数接近，多为有特长、有个性的男生。如果按原有的设想，从中选出8位学生作为小干部的话，一方面，产生的新班委与原来的相差无几；另一方面，这个大群体的绝大部分要落选。回想刚才他们演讲时的自信和期待，再想想他们可能出现的失落与灰心，我久久不语。忽然，一个大胆的念头从脑际闪过：如果增设一个班委会，变成两个班委会，那么就有16位学生当选，那些有个性、有特长、长期游离于“管理层”外的学生就有机会进入他们神往的“组织”，一展他们的才干，实现他们演讲中的设想与承诺，可谓一举两得。于是，我当即宣布： “组建两个班委会，选出16位小干部”。真是“一石激起千层浪”，教室里沸腾了……
竞选选出的16位小干部，组成两个班委会。再各增加一个宣传小组(4人)，一个策划小组(4人)，分别由各班委会自己组建，小干部不能兼职。这样每个班委会有16人组成，全班共有32位小干部。所选的两个班委会按月轮流管理班级，互相竞争，互相协商。每月的月尾召开一次小干部会议(两个班委会同时召开)，对自己的工作开展批评与自我批评。
试就该案例中的“学生观”和“班级管理方式”进行分析和评价。
[简答题]
一位中班幼儿在班里丢了10元钱，老师气不打一处来，让全班15名幼儿投票选"贼"，结果有两名幼儿入选。当这两名学生的家长听说后要求拿出证据来，老师举起手中的选票："这就是证据！"
（1）这名教师的做法对不对？为什么？
[简答题]寒假过去又开学了，五年级(3)班郭老师在学生报到注册的时候，又强调了发型问题。但三天过去了，班里的男生苏某还是留着长发。一天中午放学后，郭老师把他叫到办公室，问：“老师给全班同学提的发型要求你知道吗这也是全校统一的要求，你知道吗”“知道。”学生低声回答。“知道，为什么还不动”声调里郭老师带着几分生气。“我家里不让理，我也没办法。”学生理直气壮。就这样，师生对话的火药味越来越浓。最后，郭老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子，嘴里说着那我替你理吧，话到手到，苏某中间的一揪头发已剪下来了。苏某一边护着，一边说：“得，得，我自己去理，行了吧。”说完跑出了办公室。苏某回到家时，其父正在喝酒，看见儿子捂着头进来便大声喝问，以为儿子又在外边打了架，惹是生非。其父听完事情原委后便借着酒力，怒冲冲跑到学校兴师问罪。郭老师开始还较理智，后来则破口大骂，在场的老师都为之瞪目。
结合上述材料，请分析。
郭老师与家长各自的做法是否妥当他们的做法违反了什么法律
[单项选择]教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，王某的做法（）
A. 不合法，侵犯了幼儿受教育权
B. 不合法，侵犯了幼儿的荣誉权
C. 合法，教师有管理幼儿的权利
D. 合法，教有教育幼儿的权利
[简答题]当我接手这个班的时候，因为原班主任身体不好，所以对班里的事情不怎么管，只交给他任命的班长。其他班干部名不副实，不管事不说，有些还带头起哄，带头旷课、迟到。教室里的卫生没人打扫，值日只有轮到女生才起作用，班长一天之内竞能向我打报告七次，当然也有学生来我这里告班长的状。这个班的名声之糟糕，以致一提到这个班，全校的师生都知道是最差的。
请根据班级管理的有关理论、原则、方法，分析这个班集体形成目前这种状况的原因，并对这个班集体的改进提出一些策略。
[单项选择]某校老师经常让班里很差的同学在上课期间外出帮忙做些与其学习无关的工作，该老师的做法侵犯了该同学的______。
A. 人格最严
B. 隐私权
C. 受教育权
D. 名誉权
[单项选择]初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。
A. 小涛出现学习障碍问题，需首先介入
B. 小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控
C. 小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通
D. 小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗
[填空题]下周一班里要召开大型主题班会，老师让每人准备一份发言稿。请你以My Future Plan 为题写一篇100词左右的发言稿。提纲如下：
(1) 我决定大学毕业后当一名中学教师，这是我孩提时代的梦想。
(2) 我很喜欢教师这个职业，与中学生在一起可以使自己永葆青春。
(3) 我国师资力量缺乏，主要原因是教师工作辛苦，收入低，想当教师的人很少。所以需要大批有志青年献身教育事业。
