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[单项选择]含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。上述文字意在说明（）
A. 含羞草的生长习性
B. 含羞草能预测天气
C. 含羞草的奇妙之处
D. 天气会影响含羞草
[单项选择]慢性HDV感染与多种肝脏疾病密切相关，这其中不包括下列哪一个（）
A. 重症肝炎
B. 肝纤维化
C. 慢性活动性肝炎
D. 肝硬化
E. 丁型肝炎
[单选题]利⽤⼈的指纹可以识别身份,这其中体现了( )。
A.信息的编程加⼯
B.虚拟现实技术
C.⼈⼯智 能中的模式识别技术
D.智能代理技术
[判断题]荷兰画家埃舍尔的《泉》描绘的是渠水倒流的奇妙景象。
[多项选择]提高笔试的有效性应注意阅卷及成绩复核，这其中的关键是要（ ）。
A. 客观
B. 公平
C. 打分的宽严尺度
D. 成绩复核制度
E. 不徇私情
[单项选择]经过对某工厂废水排放的长期监测，我们得出该工厂废水排放量为3000kg/d且含有多种有害物质。这其中镉浓度为0.6mg/L，已知镉的排放标准为0.1mg/L，那么该工厂镉的等标污染负荷为（）
A. 0.14
B. 0.15
C. 0.16
D. 0.17
E. 0.18
[填空题]用严式国际音标标出“语言奇妙”几个字的语音[______]。
[简答题]
这是王老师为中班幼儿设计的绘画活动案例——“海底真奇妙”，请你就王老师的教学设计作出自己的分析评价。
（1）游戏导入：教师充当导游，带领幼儿进入“潜水艇”，随着录音机的模拟声，开往“海底”，周游“海底世界”。
（2）观察讨论：
①教师出示“海底世界”大型挂图，于拿喇叭向“旅客们”逐一介绍各种鱼的名称、形象特征及生活习性。
②教师以导游的身份提问幼儿：“旅客们，你们猜猜这种鱼叫什么名字？”答对了可获得一份奖品（各种鱼的剪纸图案）。
③幼儿可通过透明的窗口观看“海底世界”，鼓励他们互相讨论白己喜欢的鱼。
（3）幼儿作画，教师指导。
①“潜水艇”返回陆地。“导游”交给“旅客”一项任务：将自己看到的或者想到的海鱼画出来。
②教师示范几种海鱼的画法，要求幼儿临摹
③对于能力强的幼儿，教师可鼓励他们多画几种海鱼或其它特别的情景，如潜水艇，潜水员等。
（4）展示评价：将幼儿的作品布置到展览角，让“游客”相互欣赏。
[单项选择]
.随着科学技术的发展，人机交流已经成为现实，这其中的关键是脑几链接口技术。所谓脑机接口，就是连接大脑与计算机之间的信息系统，可让大脑直接和计算机沟通。脑机接口可以从大脑传递信息到计算机，又可以从计算机传递信息进入大脑。
根据上述定义，下列应用不属于脑机接口技术的是（）
A. 某游戏玩家的大脑植入一部装置，通过该装置用意念控制机械手，端起杯子喝茶
B. 某游戏玩家佩戴一套义肢设备，经过多次练习，凭着坚强意志力，实现行走
C. 某游戏玩家佩戴一种脸部饰品，饰品根据佩戴者的情绪变化作出相应的指示动作
D. 某游泳玩家戴上一套高科技耳机，集中注意力，通过精神控制小球躲避障碍
[单项选择]随着科学技术的发展，人机交流已经成为现实，这其中的关键是脑机接口技术。所谓脑机接口，就是连接大脑与计算机之间的信息系统，可让大脑直接和计算机沟通。脑机接口可以从大脑传递信息到计算机，又可以从计算机传递信息进入大脑。根据上述定义，下列应用不属于脑机接口技术的是（）
A. 某游戏玩家的大脑植入一部装置，通过该装置用意念控制机械手，端起杯子喝茶
B. 某游戏玩家佩戴一套义肢设备，经过多次练习，凭着坚强意志力，实现独立行走
C. 某游戏玩家佩戴一种脸部饰品，饰品根据佩戴者的情绪变化作出相应的指示动作
D. 某游戏玩家戴上一套高科技耳机，集中注意力，通过精神控制小球飞越各种障碍
[单项选择]随着科学技术的发展，人机交流已经成为现实，这其中的关键是脑几链接口技术。所谓脑机接口，就是连接大脑与计算机之间的信息系统，可让大脑直接和计算机沟通。脑机接口可以从大脑传递信息到计算机，又可以从计算机传递信息进入大脑。根据上述定义，下列应用不属于脑机接口技术的是（）
A. 某游戏玩家的大脑植入一部装置，通过该装置用意念控制机械手，端起杯子喝茶
B. 某游戏玩家佩戴一套义肢设备，经过多次练习，凭着坚强意志力，实现行走
C. 某游戏玩家佩戴一种脸部饰品，饰品根据佩戴者的情绪变化作出相应的指示动作
D. 某游泳玩家戴上一套高科技耳机，集中注意力，通过精神控制小球躲避障碍
