[简答题]师：今天我想和同学们进行一次对抗赛，行不行？比什么呢？比朗诵古诗！谁愿意接受我的挑战？（请两位同学来朗诵古诗。）师：该轮到我了，我可有绝招。（教师配合制作好了的《望天门山》课件来朗诵。）那你们想不想也制作一个这样的作品，然后我们再来一次对抗赛，看同学们能不能超过老师？生：想！师：同学们想一想，要制作这样的作品，需要做哪些工作呢？生：（自由发表意见）选好古诗；理解意境；配好画面；选好音乐；设置动画；分工合作等。师：选古诗、理解意境、插入图片我们已经在前几节课学会了，这节课我们主要来研究插入音乐与动画的设置，好吗？师：你们想怎么学呢？生：我们小组研究学习；我们看书来学习；我们上网看看网上有没有资料……（学生利用多种方式学习。）师：同学们学会了吗？能说说怎么学的吗？生：通过下载实例分析学会的；看书学会的；看电子图书学会的；看“跟我做”中的教学录像学会的……师：既然你们都学会了，出一个小实例考考你们。老师制作这个作品的时候遇到了这样几个问题，如：声音不能背景播放；古诗的出现顺序不对；诗句不能自动出现等。谁愿意帮我解决这些问题？（让学生在解决问题的过程中加深理解和印象。）（学生解决教师准备的一个个小难题。）（学生积极讨论如何分工。）生：监制：XXX；音响：XXX；朗诵：XXX；制作：XXX。师：你们分工的方法不错，其他组也可以借鉴。同学们制作上有没有什么困难呀？师：在制作过程中同学们可以把好的方法发表在古诗论坛中和大家交流。（学生开始以小组的方式分工合作，老师深入到各小组中协助学生完成作品。）师：下面来展示一下你们的作品好吗？哪个小组先来？（一共找四组进行展示。）师：哪个小组来评一下这组同学的作品？生：首先，这组同学的几个难点都解决得比较好，如声音一直播放，其他的对象是自动播放的。音乐配得也很好，体现了古诗的意境。师：好了，我们就展示到这里。通过这节课的学习，同学们可以借助计算机把以前在语文中学习的古诗表现得更精彩、更有意境。下课的时间快到了，同学们说说这节课的感受好吗？（学生述说本课感受。）从“三维目标”和教学评价的角度分析这段材料。

[单项选择]今天我在电梯里遇到了校长，他问我同学们的学习怎么样、生活怎么样。校长非常关心大家，我们很喜欢这位校长。
大家喜欢校长是因为：
A. 能在电梯里遇到校长
B. 校长经常想我们
C. 校长关心同学们

[单项选择]在两队进行的羽毛球对抗赛中，每对派出3男2女共5名运动员进行5局单打比赛，如果女子比赛安排在第二和第四局进行，则每队队员的不同出场顺序有（）
A. 12种
B. 10种
C. 8种
D. 6种
E. 4种

[单项选择]将10名运动员平均分成两组进行对抗赛，问有多少种不同的分法？（）
A. 120
B. 126
C. 240
D. 252

[简答题]

我的叔叔于勒（节选）  莫泊桑 
（21）父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅。用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。 
（22）毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问："你们要不要我请你们吃牡蛎？"  （23）母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说："我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。"然后转过身对着我，又说："至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。" 
（24）我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 
（25）我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步。瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说："真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？"  （26）母亲有点莫名其妙，就问："哪个于勒？" 
（27）父亲说："就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲。有很好的地位，我真会以为就是他哩。"  （28）我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说："你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？" 
（29）可是父亲还是放不下心，他说："克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。"  （30）母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
  （31）母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说："我想就是他。去跟船长打

[简答题](3) 鉴于王某已经道歉并赔偿，不告王某行不行

[单项选择][听力原文]男：你的文章还没有写完吗？星期三一定要交。女：能不能推迟一点儿？星期四，行不行？男：不行，你一定要按时交。女：那好吧。我加快速度。问：女的什么时候交文章？（）
A. 星期四 
B. 星期二 
C. 星期三 
D. 不确定

[单项选择][听力原文]？？关于遵守时间这个问题，人们往往认为，遵守时间就是不迟到。那么早到行不行呢？有时也不太好。比如你去拜访亲戚或朋友，如果去得太早，可能主人还没准备好，这就可能会给他们造成一些不便。一般来说，提前两三分钟到比较好。做客的时候，到得很早会怎么样？（）
A. 非常礼貌 
B. 主人高兴 
C. 显得主动 
D. 可能带来不便

[填空题]A．然而我们究竟应该做些什么呢
B．现在无论是科学家还是普通人
C．人人都在谈环境保护

[单项选择]以用户SYSTEM的身份执行下面的命令将以失败而告终，那是为什么呢(选择一个最佳答案)？
alter system set audit_sys_operations=false;
A. 只有SYS用户才能更改参数
B. 只能在NOMOUNT或MOUNT模式中调整参数，只有数据库处于OPEN模式时，SYSTEM才能连接
C. “职责分离”原则意味着，只有系统管理员(而非数据库管理员)可以更改此参数
D. 参数是静态参数

[单项选择]阅读以下文字，完成下面各题
现在，明眼人一看就知道，相声明显竞争不过小品。为什么呢
我想，主要的原因，在于现代相声在思想性的追求上有些落伍，整体上不如小品的思想性深刻。
按说，相声艺术发展到今天，在艺术上已经相当成熟了，说学逗唱的功夫和技巧，应该不会比小品逊色多少。小品是舶来品，直接借鉴了西方许多艺术手法，尤其在思想性和哲理性上独领风骚，这是它顺应时代风尚，后来居上的首要原因。
大家知道，新中国成立后，国民的整体素质和文化修养普遍提高，人们的审美层次已经发生了质的飞跃。以往仅仅有趣的艺术形式已经渐渐不能满足人们的需求，人们在追求艺术享受的同时，还追求思想的升华和哲理的启迪，追求“有益的”教诲。这“有益的”，不能理解为政治说教，也不能理解为道德说教，它更多地倾向于知识和哲理，倾向于生活中的真理。
每年的春节联欢电视节目中，那些艺术性和思想性俱佳的小品总是最受欢迎的，因为它值得人们花费时间和精力来欣赏。人们在观赏的同时，心灵得到了陶冶，智慧得到了启迪。相反，那些显得有些粗俗，仅仅为了逗得观众一乐的小品，往往并不能赢得广大观众的青睐。
有人说，中国人接受了几千年的说教，现在都有点厌烦了，艺术应该向纯艺术的方向发展。我觉得这是一种错觉。中国人是受了几千年的说教，这不假，但那是什么样的说教呢如果违背科学，违背真理的说教，不要说中国人，更不要说现代的中国人，就是外国人不是也同样反感吗但说教并不意味着就非要违背科学，违背真理，它不许传播科学、弘扬真理、启迪人生的智慧吗人们心中排斥的，只是虚伪造作无用的说教，决不会排斥真、善、美的教诲。向往真理，探究生活的哲理，是人的本能，什么时候也不会改变。
这几年，哲理故事逐渐流行于故事刊物中，为仅仅有趣、出奇的故事注入了一针强心剂，重新拉回了大量的读者，就很能说明这个问题。大量的哲理美文，正风行于网络和各种期刊中，也是一种佐证。它证明人们永远不会拒绝真、善、美的艺术熏陶，不会拒绝有益的启迪。
所以，我愿意为说教争鸣，愿艺术永远不要脱离主题，脱离它该有的思想内涵。下列对文章主旨的概括，正确的是______。
A. 人们排斥的只是虚伪造作无用的说教
B. 艺术不要脱离主题和应有的思想内涵
C. 说教应既有艺术性又有一定的哲理性
D. 人们向往真理，热爱探究生活的哲理

[单项选择]人们在谈到计算机的时候，往往要谈到计算机是386、486或586。那么X86到底代表什么呢简单地说，它代表着计算机( )。
A. 内存的级别
B. CPU的型号和级别
C. 硬盘的空间容量
D. 主机板的型号和级别

[填空题]A．我常去图书馆借小说。
B．他在做什么呢
C．玛丽，你要去哪儿
D．我想买一套纪念邮票。
E．妈妈的生日是1月30号，正好是星期六。
F．当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁。

你看看，这几套怎么样 是新出的。