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[单项选择]教科书属于（）
A. 零次情报
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
E. 计算机化资料
[简答题]
教科书的编写为了更好地落实《义务教育化学课程标准（2011年版）》的三维目标，教科书选取了多样化的教学内容。课程目标、内容选取与内容组织之间有密切的内在联系。
（1）义务教育阶段化学课程的三维目标是什么？
（2）《义务教育化学课程标准（2011年版）》中规定的5个一级主题分别是什么？并简要说明5个主题之间的内在联系。
[单项选择]经过一年的审查，日本文部省宣布新的历史教科书合格，由于教科书内容包含有歪曲历史因而引起( )、( )、( )等亚洲国家的强烈反对。( )
①中国 ②韩国 ③朝鲜 ④越南
A. ①②
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
[单项选择]下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（）。①一种教学资源②学生学习生物学的工具③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成⑤教师要教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ③④⑤
[单项选择]某版本的教科书中有大量的"资料分析""思考与讨论"等栏目，体现教科书编写特点的一项是（）。
A. 活动设计突出探索性学习
B. 内容组织突出并再现了科学发展的过程
C. 评价方式注重多样化以及学生的自我评价
D. 知识引入注重从现实生活中发现并提出问题
[单项选择]美术教科书编写的根本是（）。
A. 学生发展
B. 综合性
C. 当地的实际情况
D. 素质教育要求
[单项选择]美术教科书编写的依据是（）。
A. 学生发展
B. 综合性
C. 当地的实际情况
D. 素质教育要求
[单项选择]在我国，中小学教科书长期以来采用( )
A. 国定制
B. 审定制
C. 灵活选择制
D. 校本制
[单项选择]关于教科书的描述不正确的是（）。
A. 教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整
B. 教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求
C. 教科书是学生学习的工具
D. 教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书
[单项选择]编写教材（教科书）的直接依据是（）。
A. 课程计划
B. 课程目标
C. 课程标准
D. 课程说明
