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发布时间:2024-09-04 20:16:51

[多项选择]教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种()
A. 仇视
B. 漠视
C. 斜视
D. 怒视

更多"教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种()"的相关试题:

[多项选择]房地产经纪人在与委托人或者其他信息接收者进行沟通时,应尽量遵循信息的()原则。
A. 针对性
B. 可靠性
C. 准确性
D. 及时性
E. 完整性
[单项选择]下列哪种类型的教师容易对学生的学习产生消极的影响()
A. 民主型教师
B. 严师型教师
C. 家长型教师
D. 朋友型教师
[单项选择]教师:学生
A. 丈夫:妻子
B. 出版商:读者
C. 商家:客户
D. 警察:罪犯
[填空题]教师应多用正强化塑造学生良性行为,用______消除消极行为,慎用惩罚。
[单项选择]在德育过程中,教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是()。
A. 长善救失
B. 正面疏导
C. 知行统一
D. 从实际出发
[单项选择]教师不再向学生系统讲授教材,而只为学生指定自学材料,学生自学和独立作业,教师解答学生疑问,学生阶段性向教师汇报学习情况并接受考查,这种教学组织形式是()。
A. 个别教学制
B. 设计教学法
C. 班级授课制
D. 道尔顿制
[单项选择]某小学教师因与学校校长存在矛盾,工作消极怠工,经常借故请假,或上课迟到、早退,不认真给学生上课,学期结束时该教师的课程只进行了一半,另一半教学任务没有完成。期末考试时。该老师所教班级学生成绩多数不及格,学生家长意见很大。 对该教师的上述行为,学校或教育行政机构应当给予()。
A. 批评教育。扣除绩效工资
B. 解聘
C. 追究刑事责任
D. 经济处罚
[简答题]用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育,论述教师应如何正确评价和对待学生的考试分数。
[单项选择]从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的
A. 促进者
B. 研究者
C. 建设者
D. 开发者
[单项选择]一个教师可以教多个学生,一个学生可以选修多个教师的课程,那么教师与学生之间的关系是______。
A. 多对一
B. 多对多
C. 一对一
D. 一对多
[简答题]学生的特点主要有哪些
[单项选择]教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于()。
A. 按规定不能用
B. 小班幼儿年龄小,语言理解能力弱
C. 说否定句有损教师形象
D. 容易造成幼儿的逆反心理
[判断题]教师就是教师,学生就是学生,因此,师生关系应该强调“师道尊严”。( )
[简答题]对教师的语言表达主要有哪些要求

[简答题]教师要成为学生的榜样
[单项选择]已知某高校图书借阅管理系统中包含系、教师、学生、教师编号、系名、书名、图书、学生性别、职称、学生姓名、书价的信息。这些信息中能够被标识为实体集的是______。 Ⅰ.系、教师、学生、图书 Ⅱ.教师编号、系名、书名、学生姓名 Ⅲ.学生性别、职称、学生姓名、书价 Ⅳ.图书、教师、书名
A. 仅Ⅰ
B. 仅Ⅰ和Ⅱ
C. 仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ
D. 全部
[单项选择]某高校的教学管理系统采用如下形式:学生、教师的相关信息以及学生选课情况、教师授课情况、学生成绩均存储在学校教务处主机中,学生通过浏览器进行选课、退课、选课查询以及成绩查询。支持多名学生同时访问。数据库的这种方式属于______。
A. 集中式数据库体系结构
B. C/S数据库体系结构
C. Web数据库体系结构
D. 并行数据库体系结构
[单项选择]学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。 教师采用的方法是()
A. 行为塑造法
B. 代币奖励法
C. 自我控制法
D. 系统脱敏法

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