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[单项选择].社区社会工作者小李发现社区内一户家庭遭遇变故。该户家庭65岁的母亲与41岁的儿子共同生活，原儿媳已与儿子离婚并携孙女改嫁外地。现儿子突患罕见肌无力症瘫痪在床，生活不能自理，更无力赡养母亲。小李认为该户家庭中的母亲已符合特困人员供养条件，于是报告当地街道办事处。根据《社会救助暂行办法》，街道办事处在为其办理供养时，正确的做法是（）
A. 责成居民委员会代为提出申请
B. 主动依法办理供养
C. 待该户家庭儿子病情稳定后再办理供养
D. 要求该户家庭成员亲自提出书面申请
[多项选择]社会工作者小杨负责社区内独居老人“灿烂晚年生活计划”的执行工作。她的工作包括统筹各项活动、提供一对一的上门探访服务以及动员老人走出家门。小杨的上述工作体现了社会工作者的（）角色。
A. 治疗者
B. 协调者
C. 支持者
D. 管理者
E. 倡导者
[单项选择]某社区社会工作者发现本社区内的残疾老人生活多有不便，于是与本社区居委会一起策划一个“关爱老人”服务项目，组织志愿者为他们提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目为老人提供的服务属于( )。
A. 社区入住设施服务
B. 社区中心服务
C. 居家服务
D. 日托照顾
[单项选择]社会工作者小丁在工作中发现社区内存在着家庭暴力的问题，被暴力侵害的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女。因为有着“家丑不可外扬”的观念，她们既不愿意也不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于（）范畴。
A. 社会救助
B. 家庭服务
C. 妇女社会服务
D. 心理健康服务
[单项选择]社会工作者老金在某外来人口聚居的社区开展工作。通过一段时间的了解和接触，老金发现大部分居民对社区内部和周边的服务资源很不熟悉。如果运用地区发展模式，老金宜采取的实施策略是（ ）
A. 促进居民成长
B. 团结邻里
C. 社区教育
D. 社会参与
[多项选择]社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大，并且她们总感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说法，正确的有（）。
A. 小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈
B. 小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的
C. 小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程
D. 小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题
E. 小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体
[单项选择]社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作。动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是（）。
A. 培养民主精神
B. 尊重社区自决
C. 善用社区资源
D. 提高居民能力
[多项选择]社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多、且大多工作忙碌无暇照管孩子的情况，在居委会支持下开办了“四点半学堂”，为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中，具有社会工作专业元素的有（）。
A. 链接资源，策划相关学业的辅导活动
B. 帮助家长照管孩子
C. 为有需要的儿童举办素质教育活动
D. 督促儿童完成作业
E. 为家长提供家庭教育咨询辅导
[多项选择]社会工作者小顾针对社区内的环境保护问题，准备组织一个社区环境保护小组，在与居民的接触过程中，她发现有几位退休老人对此特别热心，小顾应（）。
A. 界定小组的工作目标
B. 进行社区团体登记
C. 继续寻找其他热心居民
D. 在几位热心居民中指派一位组长
E. 将这几位热心的居民组织起来，共同讨论社区环境保护问题
[单项选择]面对所服务社区内频发的“空巢”老人在家摔伤的事故，社会工作者小刘尝试制订一个社会服务方案来解决这一问题。请问小刘的这一社会服务策划属于哪一类型？（）
A. 问题解决策划
B. 方案发展策划
C. 战略性策划
D. 创新策划
[单项选择]社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。 上述活动属于青少年社会工作中的（）服务。
A. 促进青少年成长发展
B. 保障青少年合法权益
C. 预防青少年违法犯罪
D. 增强青少年心理健康
[单项选择]某小区的“夕阳红服务队”和”4点半学堂”在社区内有着良好的声誉。为了促进参与式社区治理，社会工作者小林策划由“夕阳红服务队”的助老志愿者和“4点半学堂”的孩子们共同到社区老年人服务中心，与那里的老人一起开展联欢活动。小林采用的社区资源连接方式是（）。
A. 资源整合
B. 资源共享
C. 资源开发
D. 资源流通
[单项选择]为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。
A. 发展性
B. 预防性
C. 治疗性
D. 补救性
[多项选择]社会工作者小孙为社区内老年人提供居家养老服务，李大爷身体健康，家庭经济状况良好，但无儿女，最近，刘大爷老伴突然去世，他特别伤心，觉得生活无望，情绪低落，针对这一情况，小孙应开展的工作有（）
A. 为刘大爷提供哀伤辅导
B. 帮助刘大爷理性认识死亡
C. 为刘大爷提供临终关怀服务
D. 帮助刘大爷申请生活救助
E. 协助刘大爷适应丧偶后的生活
[单项选择]社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务，在活动的设计上，小平应选择（）。
A. 带有创意的表达性活动
B. 有较复杂工艺的活动
C. 有益于老人健康的简单活动
D. 带有竞争性的活动
[单项选择]某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力，因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程，以发展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意时，社会工作者也予以接纳。上述服务理念依据的是（）。
A. 心理社会理论
B. 多元智能理论
C. 自我发展理论
D. 认知行为理论
