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[多项选择]“惠新儿童中心”是一家专门服务脑瘫儿童的民办机构，中心的社会工作者发现，大多数脑瘫儿童的家庭存在以下问题：难以支付孩子的康复训练费用，缺乏独立生活能力的训练，脑瘫儿童的教育资源短缺，长期的照顾工作使这些儿童的父母身心疲惫，部分父母有不同程度的抑郁症状等。为帮助脑瘫儿童及其家庭，社会工作者宜采取的介入措施有（）。
A. 倡导和发掘社会资源帮助脑瘫儿童及其家长
B. 等待政府出台相关政策，从根本上解决脑瘫儿童群体的困难
C. 建立脑瘫儿童家长的支持网络
D. 通过辅导提升脑瘫儿童父母应对问题的技巧
E. 协调教育和医疗康复部门，使脑瘫儿童得到应有的教育
[单项选择]小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多，同行之间互动很少，为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员，根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（）的需要。
A. 安全
B. 归属与爱
C. 尊重
D. 自我实现
[单项选择]多数专家认为脑瘫儿童的最佳康复时间为（）
A. 5岁之前
B. 3岁之前
C. 12个月以后
D. 6个月之前
E. 7岁之后
[单项选择]某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小刘经过需求评估，认为（ ）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
A. 医疗康复
B. 基本生存
C. 接受教育
D. 价值实现
[单项选择]肌张力低下型脑瘫与儿童臂丛神经麻痹的主要鉴别点是（）
A. 腱反射
B. 肌张力
C. 运动功能
D. 是否难产
E. 以上都不是
[多项选择]小于所在的机构主要致力于儿童社会工作，下列哪些内容属于基本的儿童服务？（）
A. 对残疾儿童的救助
B. 培养儿童的艺术鉴赏能力
C. 对儿童受教育权的保护
D. 对受虐儿童的援助
E. 对童工的救助
[多项选择]5岁小儿，其所在幼儿园最近发现麻疹患儿，对此儿童的处理有（）。
A. 暂不去幼儿园
B. 口服抗生素
C. 检疫
D. 口服维生素
E. 注射丙种球蛋白
[简答题]
最近，有人向市长信箱反映当地的一所幼儿园拒收残疾儿童，并呼吁整个社会关注弱势群体。后经调查，这名儿童下肢行动不便，需要借助专门的行走工具方可独立走动。幼儿园从安全角度考虑，委婉拒绝接收。
如果你是该园的老师，请问：
你的态度应如何？（收还是不收）如收，应怎样做更有利于该幼儿、幼儿园、家长、社会？你是怎样全面理解全纳教育的意义的？
[多项选择]某市社会工作者协会运用儿童友好社区建设理念。推动有关部门创建有利于儿童身心健康发展的社区。儿童友好社区建设的内容应包括（）。
A. 提供干净的饮用水和卫生的外部环境
B. 设置安全的儿童游戏设施
C. 设立儿童保护服务机构
D. 在社区内依法合规设置网吧和游戏机房
E. 发动儿童参与到与其相关的社区事务之中
[单项选择]社会工作者在开展儿童服务时，下列属于发展性社会工作的是（）。
A. 脑瘫儿童康复训练
B. 自闭儿童语言训练
C. 轻微犯罪儿童行为矫正
D. 学龄儿童沟通技巧训练
[单项选择]脑瘫患者常见（）
A. 短腿步态
B. 剪刀步态
C. 减痛步态
D. 画圈步态
E. 鸭步步态
[单项选择]某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童较多。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的基本信息，了解他们生活中的风险，并对有需要的儿童提供及时有效的救助。社会工作者在此工作中扮演的主要角色是（）。
A. 支持者
B. 保护者
C. 教育者
D. 中间人
[单项选择]脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是（）。
A. 联系社区照顾机构协助照顾小王
B. 联系治疗师对小王父母进行家庭治疗
C. 向小王父母提供正确照顾小王的方法
D. 邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组
[多项选择]社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（）。
A. 观察学习
B. 机体成熟
C. 替代性强化
D. 社会环境
[多项选择]李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近失业。社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。小王的上述做法反映出个案管理的特点有（）。
A. 为服务对象提供直接服务
B. 服务对象面临多重问题
C. 为服务对象寻找所需服务资源
D. 为服务对象获取完整服务
E. 为服务对象解决个别心理问题
