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[单项选择]通过反复的语言刺激，引出患者的相应反应，并选择性的强化，这种语言训练方法属于
A. 传统刺激法
B. 阻断去除法
C. 功能重组法
D. 实用交流能力训练法
E. PACE技术
[单项选择]强刺激或高声反复呼唤才能使患者醒来，能做简短、模糊的回答，刺激停止时，立即入睡。这种意识状态为（）。
A. 浅昏迷
B. 昏睡
C. 嗜睡
D. 中度昏迷
E. 深昏迷
[单项选择]患者男性，68岁。脑出血，现患者处于持续睡眠状态，但能被语言或轻度刺激唤醒，刺激去除后又很快入睡，此时患者处于（）。
A. 嗜睡
B. 昏睡
C. 浅昏迷
D. 深昏迷
E. 意识模糊
[单项选择]GCS量表测患者语言反应，患者得分为3分，患者表现为（）
A. 对人物、时间、地点等定向问题清楚
B. 对话混淆不清，不能准确回答有关人物、时间、地点等定向问题
C. 言语不流利，但字意可辨
D. 言语模糊，字意难辨
E. 任何刺激均无语言反应
[单项选择]让患者充分利用残存的语言功能并结合日常生活反复操作，反复强化，学会一些实用的、基本的、适合自身水平的交流技术，这种训练方法称为（）
A. Schuell刺激法
B. 补偿技术
C. 阻断去除法
D. 功能重组法
E. 集体训练法
[单项选择]患者，男，20岁，反复发作呼气性呼吸困难。查体：双肺可闻及哮鸣音，追问病史，患者呼吸困难每于闻到刺激性气体后发作，为明确诊断，下列哪项检查最有价值
A. X线胸片
B. 血象
C. 肺功能
D. 纤维支气管镜
E. 痰细胞学检查
[单项选择]作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等，此种作业活动用于（）。
A. 左右失认训练方法
B. 手指失认训练方法
C. 偏身失认训练方法
D. 躯体失认训练方法
E. 体觉失认训练方法
[单项选择]一患者需强烈刺激或反复高声呼唤才能唤醒，醒后表情茫然，反应迟钝，只能作简单的回答，这种意识状态属于（）
A. 嗜睡
B. 浅昏迷
C. 昏睡
D. 意识模糊
E. 以上均不是
[单项选择]患者女，46岁。因担心缝衣针通过血管掉到女儿心脏里去三年而寻求心理咨询。就诊时患者反复询问会不会掉进去，当医生解释不会掉进去时，患者表示同意。但过一会儿，又要医生解释和保证针头不会通过血管掉到女儿心脏里，反复多次。
此患者最突出的症状是
A. 强制性动作
B. 强迫性动作
C. 强迫性思维
D. 刻板动作
E. 模仿动作
[单项选择]患者，女，58岁，无明显诱因出现反复低热、刺激性咳嗽、咳痰2个月余，痰中可见血丝，体检咳嗽呈高调金属音，抗生素治疗效果欠佳，有多年重度吸烟史。该患者最可能的诊断是（）
A. 慢性支气管肺炎
B. 支气管肺癌
C. 肺结核
D. 支气管扩张
E. 肺脓肿
[单项选择]一位育龄妇女，因患有滴虫阴道炎反复发作来门诊就医，分诊护士对影响患者行为的三种刺激因素进行评估，明确了引发无效反应的原因是没有得到其丈夫的配合夫妻共治，此护理活动属于（）
A. 一级评估
B. 干预
C. 评价
D. 二级评估
E. 制定目标
[单项选择]
患者男，20岁。反复出现面部、胸部皮疹伴有疼痛不适感2年余，且皮疹夏季和在进食刺激性食物后症状明显。体检面部和胸部多发油性皮脂溢出，密集的粉刺、丘疹、脓疱、脓肿、囊肿及窦道、瘢痕，瘢痕疙瘩集簇发生。损害的大小深浅不等，触痛明显。
根据临床表现，初步诊断考虑（）
A. 痤疮
B. 脂溢性皮炎
C. 面部湿疹
D. 寻常型狼疮
E. 毛囊炎
F. 聚合型痤疮
