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[单项选择]精神科护理评估的目的在于
A. 制定预期目标
B. 确定护理工作
C. 确定患者需求
D. 确认影响治疗的因素
E. 确认患者的优势和潜能
[单项选择]ICU护士评估危重病人的标准评估方法是（）。
A. 全身评估法
B. 系统评估法
C. 从上到下评估法
D. 从左到右评估法
[单项选择]某精神科住院医生会诊一75岁女性患者，护士报告该患者不时地“没有任何感觉”。精神科医生观察到患者自认为是小女孩，与父母仍住在家中，并把医生认作已故的父亲。请问患者这些陈述是什么损害的表现？（）
A. 注意力
B. 记忆力
C. 思维联想
D. 定向力
E. 意识
[填空题]康复对象在住院期间，一般有初、中、末期三次康复评估，初期评估的目的在于掌握康复对象伤残的（）情况。
[单项选择]护士评估教育需求应具备的能力是（）
A. 发现问题的能力
B. 沟通能力
C. 观察能力
D. 综合分析能力
E. 以上都是
[单项选择]精神科采用评定量表的基本目的是（）
A. 评估精神症状的严重程度
B. 提高精神障碍诊断的一致性
C. 对精神症状进行标准化检查
D. 评估精神症状出现的频度
E. 评估精神疾病的疗效
[判断题] ( )评估效果应包括评估背景、评估目的、评估组织、评估层级、评估内容、评估标准、评估表格编制等内容。
A.正确
B.错误
[单项选择]结核性脑膜炎患儿，护士评估其优先护理诊断是（）
A. 有窒息的危险
B. 失用综合征的危险
C. 潜在并发症颅内压增高
D. 有皮肤完整性受损的危险
E. 有感染的危险
[单项选择]指导护士评估病人健康状况，预见病人需要的理论是（）
A. 学习的理论
B. 信息交流理论
C. 人的基本需要层次理论
D. 人、环境、健康与护理的理论
E. 疾病系统论
[单项选择]指导护士评估患者健康状况，预测患者需要的理论是（）
A. 学习的理论
B. 信息交流的理论
C. 人的基本需要层次理论
D. 人、环境、健康与护理的理论
E. 疾病系统论
[判断题]安全风险评估报告，主要包括评估目的、评估方法、评估经过、评估依据、评估结论等内容
A.正确
B.错误
[单选题]安全风险评估报告，主要包括评估目的、评估方法、评估经过、评估结论等内容。
A.明确风险等级
B.事故发生概率
C.降低风险的措施
D.评估依据
