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[简答题]良好同伴关系建立的影响因素有哪些？你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略？
[单项选择]学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（）。
A. 自我肯定
B. 发挥潜能
C. 掌控情绪
D. 自我觉察
[单项选择]某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是（）。
A. 鼓励大孩子给小孩子补习功课
B. 将大孩子和小孩子分开组织活动
C. 鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映
D. 结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动
[单选题]小学阶段的同伴交往是培养儿童社交能力的主要依托。同伴关系的高级形式为( )
A.爱情
B.亲情
C.联盟
D.友谊
[单项选择]—天，一只饿狼抓住了一只兔子。兔子抗议说：“你们这些狼老是欺负我们这些兔子，可我们兔子从来没有欺负过你们狼啊!这太不公平了!”狼说：“这有什么。我们无非是找点吃的。难道你们不吃任何东两?”兔子说：“我们只吃靑草，可从来没吃过狼啊?”狼说：“难道青草就该受你们吃吗?你们吃了这么多青草，可靑草从来没吃过一只兔子。我现在吃你，正好为青草报仇。”狼的反驳中所犯的逻辑错误是
A. 偷换论题
B. 自相矛盾
C. 模棱两可
D. 断章取义
[单项选择]生气之源指的是
A. 心
B. 肝
C. 脾胃
D. 肺
E. 肾
[单项选择]影响同伴关系的主要因素有外表以及（）
A. 气质特点
B. 语言能力
C. 社交技能
D. 体质强弱
[多项选择]下列哪些属于同伴教育法的适用范围（）
A. 劝阻吸烟
B. 社会教育
C. 营养改善计划
D. 艾滋病预防教育
E. 预防和控制药物滥用
[多项选择]小学儿童同伴交往有几个特点( )。
A. 与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂
B. 儿童在同伴交往中传递信息的技能增强
C. 儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动
D. 儿童更善于协调与其他儿童的活动
[单选题]同伴关系的高级形式为( )
A.爱情
B.亲情
C.联盟
D.友谊
[多项选择]同伴交往中受忽视的儿童的人气特点包括（）。
A. 热情
B. 好斗
C. 退缩
D. 安静
[多选题]欺负行为的类型有( )
A.网络游戏对抗
B.直接言语欺负
C.直接身体欺负
D.间接欺负
[单项选择]同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。
A. 6个月
B. 8个月
C. 12个月
D. 15个月
[单项选择]在于同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括（）。
A. 善于交往，易于合作
B. 学习成绩好
C. 安静、顺从
D. 独立活动能力强，有主见
[单项选择]面对《红楼梦》，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱密事。这段话所包含的哲学原理是( )
A. 意识具有目的性、选择性
B. 意识活动具有创造性
C. 意识具有指导实践改造客观世界的作用
D. 意识能够指导控制人的行为和生理活动
[单选题]某银行员工在自助设备加钞过程中,打伤同伴,将从自助设备中取出的10万元据为己有,后被公安机关抓捕归案,经法医鉴定,被其打伤的同伴为7级伤残。依据《中国银监会关于修订银行业金融机构案件定义及案件分类的通知》,该案件属于( )。
A.本案属于第一类案件
B.本案属于第二类案件
C.本案属于第三类案件
D.以上都不是
