更多"二次留守,指农村留守儿童被父母接到城市后,由于父母每天忙于工作,孩子周"的相关试题:
[多项选择]学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的留守儿童”,因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则,小于选择的介入行动应包括()。
A. 促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B. 通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
C. 鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D. 组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E. 为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
[多项选择]城市化进程中,许多农村家庭的父母进城打工,农村中因此多了许多留守儿童。社会工作者可以为留守儿童提供的直接服务包括()。
A. 心理辅导
B. 促进学校关注留守儿童学业
C. 生活技能辅导
D. 推动儿童法修订
E. 自强训练小组
[单项选择]某县妇联在各村建立了留守儿童中心,为留守儿童提供多元服务,其中一项内容是帮助留守儿童每月与在外地打工的父母通话两次,加强他们之间的亲子联系。这项服务设计是依据儿童的()心理特点。
A. 发展性
B. 依恋性
C. 可塑性
D. 模仿性
[多项选择]城市化进程中,许多农村家庭的父母进城打工,农村中因此多了许多失去父母照顾的“留守儿童”。社会工作者可以为“留守儿童”提供的直接服务包括()
A. 心理辅导
B. 促进学校关注“留守儿童”学业
C. 生活技能辅导
D. 推动儿童立法修订
E. 自强训练小组
[多项选择]社会工作硕士研究生小林正在进行农村留守儿童社会工作服务研究。为了使该研究能够对留守儿童的发展发挥直接功能,小林宜开展的研究内容有()。
A. 留守儿童实务模式的探索
B. 留守儿童阅读能力的变化
C. 留守儿童福利服务的形成
D. 留守儿童学习习惯的养成
E. 留守儿童厌学问题的改善
[简答题]L市所在省份是劳务输出大省,农村出现大量留守儿童,为了更好地解决留守儿童学习生活等问题,政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式。请根据“给定资料5”,以市教育局的名义草拟《给留守儿童家长的一封信》。
要求:
(1)内容具体,符合实际;
(2)用语得体,通俗易懂;
(3)400字左右。
[不定项选择]留守儿童小芳的父母离婚。远在外地的小芳的生父、生母都不给小芳扶养费。小芳所在学校的班主任邱老师准备支持小芳起诉,下列说法正确的是:()
A. 邱老师可以支持起诉
B. 邱老师应向学校反映情况,由学校支持起诉
C. 小芳的亲戚可以支持起诉
D. 支持起诉就是公益诉讼
[单项选择]留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应( )。
A. 关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
B. 宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
C. 严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
D. 联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯
[单项选择]可以认识其主要照顾者,当与父母分离或与陌生人接触时会感到焦虑,此年龄段的儿童为()
A. 婴儿
B. 学龄前期儿童
C. 幼儿
D. 学龄儿童
E. 青春期儿童
[判断题]学校和社会联合,营造家庭教育氛围,是妥善解决农村留守儿童教育管理问题的重要措施之一。
[简答题]1. 留守儿童的现象在农村非常普遍
2. 这种现象带来的弊端
3. 我诊断该如何时处理这些问题
[单项选择]针对农村留守儿童,一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,这种介入行动遵循了()原则。
A. 考虑服务对象的发展阶段和特点
B. 个别化
C. 瞄准服务目标
D. 以人为本、服务对象自决
[多项选择]某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务,该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有( )
A. 开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查
B. 建立社区留守儿童活动中心
C. 协助社区链接服务留守儿童的外部资源
D. 培育居民关爱留守儿童的社区文化
E. 椎动社区建立留守儿童的亲属支持网络
[单项选择]家庭是社会的基本单元,家庭功能受损,已经并将继续产生深远后果。规模庞大的留守儿童,是中国独有的城乡二元体制的产物。解决这一问题______,且无法毕其功于一般,多项改革不可能______,但严峻的现实提醒我们,多层次的行动,全方位的改革必须启动或加速。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:()
A. 迫在眉睫;万无一失
B. 千头万绪;立竿见影
C. 千难万险;齐头并时
D. 错综复杂;避重就轻