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[单选题]下列关于百日维新的教育改革措施的说法错误的是（ ）
A.按照中体西用的原则设立京师大学堂
B.废除八股取士制度，结束了科举考试
C.普遍设立新式学堂
D.派人出国游学
[判断题]在1898年百日维新的教育改革中，清政府明确 了废除科举制度的具体步骤和时间表。
A.正确
B.错误
[单选题]下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施是
A.废除八股考试
B.颁布近代学制
C.设立京师大学堂
D.书院改学堂
[单选题]百日维新开始于（ ）
A.光绪皇帝“明定国是”诏书
B.清政府设立”督办政务处”
C.康有为发起“公车上书”
D.清政府颁布《钦定宪法大纲》
[多选题]百日维新遇害的有（ ）。
A.杨深秀
B.康有为
C.梁启超
D.谭嗣同
[多选题]下列对于百日维新的表述正确的有
A.有利于中国资本主义的发展和资产阶级先进文化的传播
B.给开明士绅和民族资产阶级提供了参与政治的机会
C.一定程度上打击了封建官僚制度
D.没有提到“君王立宪”，改革很不彻底
[单选题]百日维新期间颁布的变法方案包括（ ）。
A.废除科举制度
B.废除八股文
C.颁布《钦定学堂章程》
D.授予学堂毕业生科举功名
[单选题]百日维新中，光绪皇帝颁布政令，要求各省书院改为
A.预备学校
B.私塾
C.高等学堂
D.广州万木草堂
[单选题]百日维新中，光绪皇帝颁布政令，要求裁减旧式绿营兵，改练
A.新式海军
B.新式陆军
C.新式炮兵
D.新式骑兵
[单选题]科举制度确立于隋唐时期，宋代才逐步规范与成熟。宋太祖赵匡胤已着手改革科举考试制度，宋太宗时将唐代武则天时已出现的“糊名”措施制度化，所有试卷的卷头上有关考生个人信息部分一律“弥封”，接下来还有“誊录”等制度，这些都是出于保密的需要，防止泄密舞弊。这些制度不仅为元、明、清诸朝所效仿，也为现代高考所部分采用。
这段文字主要介绍了：
A.宋代科举制度的改革
B.科举中预防舞弊的制度
C.科举考试对现代高考的影响
D.现代高考保密技术的渊源
[单选题]“百日维新”中全国最高学府且为全国最高教育行政机关的是(（ ）
A.京师同文馆
B.京师大学堂
C.上海江南制造总局
D.福建船政学堂
[简答题]阅读下面材料，回答问题。
“百日维新”教学片段
某教师让学生自编自演历史短剧，分别扮演康有为、李鸿章、翁同龠禾、荣禄等历史人物，再现当年康有为被召唤到总理衙门“问话”的情境。
学生表演完后，教师给予表扬，并提问：刚才四位同学表演的历史短剧中，同学们能悟出些什么
学生甲：康有为具有变法的胆识和决心。
学生乙：康有为的变法主张遭到了顽固派的阻挠和反对。
学生丙：前面我们学习过商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法，今天又学习了戊戌变法。这些变法和改革都遭到了顽固派和保守派的阻挠与反对，这说明自古以来变法、改革之路就不是一帆风顺的，而是充满了各种阻力，也说明改革是需要勇气的。
学生丁：康有为为了挽救民族危亡，主张变法。今天，为了使我们的祖国更加繁荣富强，应该深入地进行改革。
根据材料中所设计的教学方法，你认为该教师运用了哪种教学策略 该教学设计的实效如何 有哪些值得改进之处 请你提出改进意见。(16分)
[简答题]材料：
“百日维新”教学片段：
某教师让学生自编自演历史短剧，分别扮演康有为、李鸿章、翁同龢、荣禄等历史人物，再现当年康有为被召唤到总理衙门“问话”的情境。
学生表演完后．教师给予表扬，并提问：刚才四位同学表演的历史短剧中，同学们能悟出些什么
学生甲：康有为具有变法的胆识和决心。
学生乙：康有为的变法主张遭到了顽固派的阻挠和反对。
学生丙：前面我们学习过商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法，今天又学习了戊戌变法。这些变法和改革都遭到了顽固派和保守派的阻挠与反对，这说明自古以来变法、改革之路就不是一帆风顺的。而是充满了各种阻力，也说明改革是需要勇气的。
学生丁：康有为为了挽救民族危亡，主张变法。今天，为了使我们的祖国更加繁荣富强，应该深入地进行改革。
问题：
请分析该教师采取的教学策略体现哪些教育理念。
[单选题]从隋朝开始被正式确立为选官制度以来，科举制度在中国绵延一千多年。最终废除科举制度的事件是：
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.清末新政
D.辛亥革命
