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[多选题]“实践、认识、再实践、再认识”的原理,表明( )
A. 人的认识运动的反复性和无限性
B. 人的认识运动是主观与客观的矛盾运动
C. 认识论和辩证法的一致性
D. 人类认识是不可靠的
[多选题]根据“实践、认识、再实践、再认识”的原理,要求我们在实践工作中( )
A.坚持理论联系实际
B.坚持从群众中来到群众中去
C.坚持参加社会实践
D.反对“天赋观念论”
[判断题]“实践、认识、再实践、再认识”的这一认识发展总规律表明:人的认识运动是主观和客观的矛盾运动。
A.正确
B.错误
[单选题]认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一原理运用于实
际,形成了我们党的( )
A. 理论联系实际的作风
B. 批评自我批评的作风
C. 为人民服务的宗旨
D. 从群众中来,到群众中去的工作方法
[多选题]人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践认识再实践再认识的多
次反复才能完成。这是因为( )
A. 人们的认识受到客观事物发展过程的限制
B. 人们的认识受到一定社会历史条件的限制
C. 人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制
D. 人们一次性的认识往往是错误的认识
[多选题]“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践与认识之每一循环的
内容,都比较地进到了高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示了( )
A. 认识比实践重要
B. 认识是一个辩证发展过程
C. 主观与客观、理论与实践具体的历史的统一
D. 科学的认识规律性
[多选题]“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示了( )。
A.认识的无限发展过程,在形式上是循环往复,在实质上是前进上升
B.认识过程的反复性和无限性
C.主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一
D.人类认识运动的基本规律