[单选题]有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性

更多"[单选题]有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（"的相关试题:

[单选题]有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性

[单选题]“性格决定命运”突出了人格的（）
A.独特性
B.社会性
C.稳定性
D.功能性

[简答题]阅读下列材料，并回答问题。某位老师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后。对儿童的身心发展有了新的理解，开始反思自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有画漫画的特长后．积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动。在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。 (1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。 (2)上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的

查看答案

[简答题]阅读下列材料，并回答问题。某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。 (1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。 (2)上述材料是如何体现教师践行职业道德的

查看答案

[简答题]某位老师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后。对儿童的身心发展有了新的理解，开始反思自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有画漫画的特长后．积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动。在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。 (1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。 (2)上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的?

查看答案

[单选题]“江山易改,禀性难移”这句话说明人格具有（）
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性

查看答案

[单选题]患者，男性，58岁，进行性人格改变和智能减退2年。患者于2年前开始缓慢出现人格改变，性格变得内向、孤僻和吝啬，并出现记忆力减退，对刚发生的事情不能记忆。近来出现幻听和幻视。查体发现精神抑郁，注意力涣散，记忆力、定向力和计算力均减退，行动迟缓。其他未见神经系统定位体征。头颅MRI发现脑萎缩，脑室系统扩大本病例的脑组织病理检查可能出现的改变是
A.中脑黑质神经元缺失
B.神经元胞浆内出现神经元纤维缠结
C.神经元胞浆内出现Lewy小体
D.神经胶质细胞增生不显著
E.广泛的神经元空泡样变性

查看答案

[单选题]如果一个人的性格表现为整洁、小气、做事有条理。按照弗洛伊德的人格理论，此人的性格为（）
A.口腔保护型
B.口腔驱逐型
C.肛门保护型
D.肛门驱逐型

查看答案

[单选题]一位老师怕学生第二次人格测试的成绩与第一次的结果不同，他所担心的是测验（）所反映的内容。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度

查看答案

[简答题]性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

查看答案

[简答题]简要说明卡特尔的人格特质理论。

查看答案

[简答题]性格是指由人习惯化了的行为方式的人格特性。

查看答案

[判断题]人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我。( )
A.正确
B.错误