更多"[单选题]对下面这首诗分析不恰当的一项是：
题破山寺后禅院
常建
"的相关试题:
[单选题]对《士兵突击》这部小说的主题分析恰当的一项是( )
A.这不仅是一部小说，它是哲学、是人生，是我们成长的历史。每一位读者都能在许三多身上找到自己的一些影子。
B.小说通过三个普通士兵的描写，你会觉得：“一本好书，能教会你怎样做人！”金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神世界丰富和冷峻；一个有着性格缺点的普通农村孩子，他单纯而执着，在军人的世界里跌打滚爬。
C.金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神世界丰富和冷俊。这不仅是一部小说，更是哲学、是人生，是我们成长的历史。
D.小说通过写三个普通士兵，在严酷的特种兵选拔赛中“不抛弃、不放弃”的故事，演绎了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生死与共的战友情。
[单选题]对下面这首词分析不恰当的一项是：
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天
语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
A.这首词借助对一个奇特的梦境的描写，表现出作者幻想找到一条精神上可以寄托的道路，来排遣自己的苦闷。
B.作者创设的天帝的问讯，暗示了南宋最高统治者对作者的关怀与信任，对这位才华出众的女词人寄予了深厚的希望。
C.下片开头两句是表达自己虽有才学，能写出惊人的诗句，可是现在已日暮途远，难以找到归宿之处。
D.这首词气势豪迈，感情奔放，充满浪漫主义的激情，与作者南渡以后写的一般是消极、愁苦的作品风格不同。
[单选题]对于横断面分析哪一项是不恰当的
A.不能说明不同年代出生者各年龄组的死亡趋势
B.说明不同年代各年龄组死亡率的变化
C.说明不同年代出生者各年龄组的死亡趋势
D.说明同一时期不同年龄死亡率的变化
E.不能正确显示致病因子与年龄的关系
[单选题]题目 30
下面括号中的成语，使用恰当的一项是
A.将我摹写的这幅《兰亭集序》挂在你家里，既可彰显主人的文化品位，又可增添居室的文化气息，定会你家（蓬荜生辉）。
B.复古的危险性就像（矫揉造作）的迪士尼式的复制品、新乔治亚式房屋或是效仿都铎的官 邸。
C.一入华强市场大门，各种电子产品映入眼帘，真可谓（浩如烟海），应有尽有需要综合考量才能选出心中最中意的那个。
D. 他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,（屡试不爽）,心情糟透了。
[单选题]题目 10
下面句子中括号里的词语使用恰当的一项是
A.目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战(一触即发).
B.在学习遇到困难的时候,我们要善于(虚张声势)把大家的自信心树立起来.
C.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本本部省却(别出 心裁)地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行.
D. 听到有人落水了,正在江边消夏的人们纷纷(忘乎所以)地跳入水中去营救.
[单选题]题目 118
下面句子中括号里的词语使用恰当的一项是
A.目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战(一触即发).
B.在学习遇到困难的时候,我们要善于(虚张声势)把大家的自信心树立起来.
C.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本本部省却(别出 心裁)地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行.
D. 听到有人落水了,正在江边消夏的人们纷纷(忘乎所以)地跳入水中去营救.
[单选题]填入下面横线处，与上文衔接最恰当的一项是（ ）
A.它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。
B.它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。
C.他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。
D.他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。
[单选题]对于获得性免疫缺陷综合征，下面哪一项是不恰当的
A.由人免疫缺陷病毒(HIV)引起
B.HIV感染主要通过性行为直接传播
C.HIV可通过胎盘传给胎儿
D.感染HIV的母亲可在产前、分娩期及产后传染给胎儿或婴儿
E.HIV感染后潜伏期很短，患病后很快死亡
[单选题]在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）。
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。__________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A.①②④⑤③
B.①④⑤③②
C.④①③②⑤
D.④②⑤①③
[单选题]依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一项是（ ）。
青年人富有遐想和抱负，憧憬着美好的未来。这_________青年的特点，_________优点。??需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，_________把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国人民服务，_________能使自身价值得到充分实现。??脱离时代，脱离人民，必将一事无成。
A.既有又有却只要就倘若
B.是也是但只有才如果
C.是也是不仅只有才也许
D.既是也是却如果就如果
[单选题]对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是：
咸阳城西楼晚眺
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
A.这首诗写秋日登楼远眺的所见所感，抒发了怀古之情，音韵婉转，格调苍凉悲慨。
B.“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”一联，实写暴风雨来临前的景象，生动传神。
C.中间两联对仗工整，相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法。
D.全诗除了第一句含有议论成分外，其余诗句是寓情于景，没有议论。答：（ ）
[简答题]阅读下面的古诗，完成后面各题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦乌性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
(1)古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字 为什么 请结合全诗简要赏析。(4分)
(2)这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。(4分)
(3)诗的最后两句隐含的一个成语是__________，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句__________，__________。(3分)
[单选题]对下面这首新诗思想内容的理解，不恰当的一项是：
三代
臧克家
孩子，
在土里洗澡；
爸爸，
在土里流汗；
爷爷，
在土里埋葬。
A.诗中“洗澡”一词，使人联想到孩子的稚气，刻画了孩子无忧无虑，亲近泥土的形象。
B.“流汗”一词是农民辛勤劳动形象的表现，然而“汗滴禾下土”的结果未能使他们摆脱贫困，不禁使人为之不平，为之叹息。
C.“爷爷在土里埋葬”这一结局与一般人归宿无不一致，然而此时此景，此情此理，却让人在同情之余又若有所思。
D.诗里既有诗人对农民的同情，更有对农民的礼赞。诗人感慨无限又深藏不露，下笔简捷质朴又内涵深厚。
[单选题]从下面所述合并原发性肺癌的X线表现中选出一项不恰当的表现
A.阻塞性肺炎
B.肺气肿
C.肺门淋巴结钙化
D.空洞形成
E.支气管闭塞
[单选题]依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是：
有位作家说，要使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_____________的仅限于必不可少之物，不然轻则_____________无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_____________什么都不得不_____________。
A.装载徜徉致使割爱
B.承载徘徊导致舍弃
C.装载徘徊致使舍弃
D.承载徜徉导致割爱
[单选题]填入下面横线处，与上文衔接最恰当的一项是（ ）
朱自清先生笔下的江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的，__________。
A.它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形
B.它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质
C.他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布
D.他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆
[单选题]填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）。
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A.③①②④
B.①③②④
C.④③①②
D.①③④②
[单选题]下面的笔顺分析，正确的一项是（ ）。
A.乃(第二笔为撇)
B.母(第一笔为横折钩)
C.肺(第八笔为点)
D.比(第四笔为竖弯钩)
[单选题]下列成语使用恰当的一项()
A.两国家友好往来,已有一百多年历史,真可谓百年之好
B.为提高学生高考语文成绩,王老师处心积虑,想尽一切办法
C.我虽然能力有限,经验不足,但完成这项工作还是绰绰有余的
D.他家虽不富裕,但对公益事业十分热心,真是大方之家
