更多"[单选题]提出“活教育”理论的学校是( )。"的相关试题:
[判断题]陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。
A.正确
B.错误
[单选题]提出“活教育”理论的教育家是( )。
A.陈鹤琴
B.张雪门
C.陶行知
D.张宗麟
[单选题]提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()
A.陶行知
B.蔡元培
C.张宗麟
D.陈鹤琴
[单选题]陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（）
A.做
B.做和学
C.教和学
D.教和做
[简答题]试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。
[填空题]1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（ ）理论为指导编写《教育学》。
[单选题]为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）
A.教育过程最优化理论
B.最近发展区理论
C.建构主义教学理论
D.范例教学理论
[单选题]德国教育家梅伊曼和拉伊提出的一种现代教育理论是（ ）
A.实用主义教育学
B.实验教育学
C.科学主义教育学
D.心理教育学
[单选题]终身教育理论的提出者是（ ）
A.保罗·朗格朗
B.赞科夫
C.巴班斯基
D.舒尔茨
[简答题]依据裴斯泰洛齐的要素教育理论，学校教育的主要任务在于引导学生掌握人类文化遗产的共同要素。
[单选题]下面心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度根据的是
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.托尔曼
D.罗杰斯
[单选题]提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（ ）
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.凯洛夫
D.乌申斯基
