[填空题]（）是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。

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[单选题]国家用于全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的基本法律是（）。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》

[填空题]____是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是 “教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。

[填空题]._ 是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是“教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。

[填空题]教育目的是各级各类教育培养人的总的_ 和总的_ ，是各级各类学校工作遵循的总方针。

[判断题]教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。（）
A.正确
B.错误

[判断题]法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时，依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。（）
A.正确
B.错误

[单选题]教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系，由主体、客体及（）三要素构成。
A.动机
B.手段
C.内容
D.目的

[单选题]关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系，正确的是（）。
A.有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范
B.有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范
C.有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段
D.以上三个都对

[单选题]被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是（　　）
A.价值性教育目的
B.正式决策的教育目的
C.功用性教育目的
D.发展性教育目的

[填空题]规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫（）。

[填空题]规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫{pz_填空}。

[单选题]依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。
A.教育横向关系
B.教育民事关系
C.教育平等关系
D.教育学习关系

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