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[简答题]开学第一天，新任班主任杨老师走进初二（5)班教室，发现黑板上写着“你也 下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学 习、班级卫生还是日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任 积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是杨老师，你该怎么办？
[简答题]开学第一天,新任班主任邹老师走进初二（5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原 来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习，还是纪律、卫生及日常行为规范等方 面的表现都极差，前两任就因为在积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是邹老师，你该怎么办？
[不定项选择题]术后第一天患者应进行的功能锻炼是
A.髋关节旋转活动
B.髋关节内收、外展活动
C.行走锻炼
D.扶拐训练
E.股四头肌等长舒缩练习
[不定项选择题]其第一天补液总量应补充每公斤为
A.81～90ml
B.90～120ml
C.120～150ml
D.150～180ml
E.60～80ml
[不定项选择题]班主任冯老师因教师节学生没有给老师送礼，以各种难听的语言训斥学生，当场重选班长。此事被媒体曝光后，引起了社会强烈反响和广泛热议，大家认为老师索礼和谩骂学生的行为严重违反了教师职业道德，县教育局调查核实后，暂停冯老师的教学工作，并根据《教师法》《教师职业道德规范》的有关规定对冯老师给予行政处分。
从教师职业道德规范的要求看，冯老师的行为违反了（ ）。
A.循循善诱．诲人不倦的要求
B.关心爱护学生．尊重学生人格的要求
C.作风正派，廉洁奉公的要求
D.语言规范．不讽刺学生挖苦学生的要求
[不定项选择题]班主任顾老师针对班级留守儿童较多的状况，设计了班级“家文化”建设方案，成立互助小组，建立保护规则，让每个学生都能得到同学的关注。开展“我能我需”活动，给每个学生提供自我展现的平台；实行“今日我当家”的班干轮值制，让每个学生体会到担任班干的自豪与责任；设立“悄悄话信箱”，保持畅通的师生沟通渠道……一系列“家文化”活动的开展，形成了团结互助、温暖、奋进的班级氛围，留守儿童在班集体中健康成长。
从班级管理的角度分析，上述材料说明( )
A.一个良好班集体的建设必须通过各种活动来实现
B.班级文化建设需立足于学情
C.应建立以师为本的班级管理体制
D.班级“家文化”能让学生产生自豪感和归属感
[不定项选择题]该患儿第一天补液首选下列哪种液体
A.4、3、2含钠液860ml
B.2、3、1含钠液860ml
C.2、6、1含钠液860ml
D.5%碳酸氢钠360ml
E.2、1等张含钠液
[不定项选择题]女性，结肠癌术后第一天（ ）。
A.1:5000高锰酸钾液坐浴
B.禁食，保持胃肠减压通畅
C.肛管排气
D.清洁灌肠，清除肠道粪便
E.洗胃
[不定项选择题]女性，肛周脓肿切开引流术后第一天（ ）。
A.1:5000高锰酸钾液坐浴
B.禁食，保持胃肠减压通畅
C.肛管排气
D.清洁灌肠，清除肠道粪便
E.洗胃
[不定项选择题]新学期开学，班主任汤老师发现班上男生头发很长，汤老师琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午，汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次．下午班会课，汤老师问：“同学们发现班上有哪些变化 包括我和你们。”当学生说出老师理发了，汤老师又问：“我很想知道你们觉得老师理发后怎样 ”于是汤老师听到一片赞扬声，最后，汤老师说： “感谢同学们对我真心诚意的夸奖!”交流会在愉快的氛围中结束。第二天，汤老师欣喜地发现那几个长发男生的头发变短了。
依据德育原则和德育方法，此材料表明汤老师（ ）。
A.运用了榜样示范法，以身作则，为学生树立了典范
B.运用了说服教育法，对学生进行反复劝导
C.贯彻了集体教育的原则，注意到集体教育的作用
D.运用了陶冶教育法，利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染
[不定项选择题]共用题干
患儿，女，出生后第一天，体重3.4kg，身高53cm，面色红润，哭声响亮，吞咽良好。母亲无传染性疾病，可以母乳喂养。
新生儿母乳喂养的时间为
A.生后即可喂养
B.1小时以内
C.2小时以内
D.6小时以内
E.12小时以内
