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[单选题]研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。
A.2岁
B.1?3岁
C.4岁
D.5岁左右
[单选题]已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()。
A.2~3岁
B.4岁
C.5岁以前
D.1~3岁
[单选题]形状知觉形成的关键期是()。
A.2岁
B.4~5岁
C.4岁
D.6岁
[单选题]儿童形状知觉发展的关键期是在( )
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
[单选题]研究表明,口头语言发展的关键期是( )。
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
[单选题]研究表明,( )岁是幼儿学习书面语言的关键期。
A.1—2
B.2—3
C.4—5
D.6—7
[单选题]从不同的角度看钟表,它的形状发生了很大的变化,但我们仍然认为它是圆的,这是形状知觉的( )
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
[单选题]脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如,3岁以前是动作发展的“关键期”,1-3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响,关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。 下列利用了“关键期”理论的是( )。
A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言
B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话
C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋
[单选题]身心发展的关键期表明人的身心发展具有( )。
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
[判断题]身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]1?3岁是口头语言发展的关键期,这表明心理发展具有( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
[单选题]胚胎发育中心脏形成的关键期是
A.10~20周
B.8~18周
C.5~12周
D.3~10周
E.2~8周
[单选题]价值观形成和发展的关键期是
A.幼儿期
B.儿童期
C.青少年期
D.青年期
E.中年期
[单选题]人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有( )。
A.差异性
B.阶段性
C.顺序性
D.不平衡性