更多"[填空题]（ ）是学习者在探究.解决其学习任务时所表现出来的典"的相关试题:
[单选题]对学习的强烈兴趣和探究心向属于动力机制的( )。
A.推力因素
B.拉力因素
C.动力因素
D.压力因素
E.内驱力因素
[单选题]根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习,这是( )的学习观。
A.人本主义
B.建构主义
C.认知学习理论
D.行为学习理论
[单选题]在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
A. .复述策略
B.组合策略
C.精加工策略
D.元认知策略
[单选题].在一张典型的学习曲线图上,表示学习的进步停滞不前甚至稍有下降的曲线部分,称作
A.学习逆转区
B.学习高原区
C.学习稳定区
[单选题]学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略
[单选题] (单选题)学习疲劳是指学习者由于学习过度或学习方法不当而产生的（ ）逐渐降低，并伴有渴望停止学习活动的生理和心理现象。
A. 学习效率
B. 学习热情
C. 学习成绩
D. 学习兴趣
[多选题]新时代铁路榜样、最美铁路人、劳动模范等先进典型是我们学习的榜样，应该学习他们崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的（ ），学习他们爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的（ ），学习他们执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的（ ）。
A.奉献精神
B.劳动精神
C.劳模精神
D.工匠精神
[单选题]•年一季度典型安全事故案例警示学习（总第九期）中：共收录典型事故案例（）篇
A.30
B.35
C.40
D.22
[单选题]不属于学习者学习能力评估内容的是
A.文化程度
B.阅读能力
C.读写能力
D.学习积极性
E.知识背景
[单选题]在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
A.元认知策略
B.精细加工策略
C.资源管理策略
D.认知策略
[填空题]( )是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的.有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
[多选题]执行内攻等危险战斗任务时,遇()等情况,无法按时安全有效完成既定任务时,应立即调整战斗部署或果断撤离、整装再战,严禁逞强作业。
A.空气呼吸器余量不足
B.器材故障
C.体能下降
D.突发险情
[判断题]2人以上执行任务时,应当根据任务性质人员数量组成临时班组,并指定班长组长;执行重要任务或者5人以上执行任务时,应当指定干部负责()
A.正确
B.错误
