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[判断题]相对于初中生而言，高中生的品德发展逐步成熟，因此无须对其进行专门的德育影响了。
A.正确
B.错误
[单选题] 像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )
A. 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
B. 学校德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
C. 学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D. 学生品德发展的新需求与其现有发展水平之间的矛盾
[单选题]高中阶段，由于下面哪一项思维的进一步发展，知识经验的日益丰富，高中生逐渐学会了较为全面、客观、辩证地看待自己、分析自己？( )
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.动作思维
D.直觉思维
[判断题]自我评价能力的增长及对自我分析要求的提高，不仅是高中生个性发展的重要标志，而且也是有目的的进行自我教育的前提。( )
A.正确
B.错误
[判断题]根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法，是对品德发展的手段。
A.正确
B.错误
[单选题]衡量学生品德发展程度的重要标志是（ ）。
A.自我教育能力
B.自我评价能力
C.自我调控能力
D.自我认识能力
[判断题]中学阶段品德发展的关键期是高中一年级。
A.正确
B.错误
[判断题]德育过程是学生个体品德自我发展的过程；思想品德形成过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。
A.正确
B.错误
[判断题]德育过程的真正开端和起点是激发品德发展动机。
A.正确
B.错误
[判断题]衡量学生品德发展程度的重要标志是自我评价能力。
A.正确
B.错误
