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[单选题]历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指
A.无产阶级的伟大政治家和思想家
B.历史上被剥削阶级的革命领袖
C.上升时期的剥削阶级的先进代表
D.对历史发展起促进作用的伟大人物
[单选题]历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物()。
A.专指无产阶级的伟大政治家和思想家
B.专指历史上被压迫阶级的政治代表
C.专指杰出的科学家、教育家、艺术家
D.是对历史发展起促进作用的伟大人物
[单选题]历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物是指()。
A.无产阶级的伟大政治家和思想家
B.历史上被压迫阶级的政治代表
C.杰出的科学家、教育家、艺术家
D.对历史发展起促进作用的伟大人物
[单选题]任何历史人物都是一定历史时代的产物,阶级社会中的历史人物必然代表一定阶级的利益,因此,科学评价历史人物应坚持( )
A.历史分析方法.实用主义方法
B.存在主义方法.历史分析方法
C.实用主义方法.阶级分析方法
D.历史分析方法.阶级分析方法
[判断题]历史人物分为杰出人物和反动人物，杰出人物是特指代表劳动人民利益的理论家。
A.正确
B.错误
[单选题]‒年，以历史事件和历史人物为题材的历史剧在各大电视台掀起一股热播潮。下列历史事件与人物的对应关系正确的是( )。
A.商鞅变法——公孙鞅
B.官渡之战——袁术
C.玄武门之变——李隆基
D.虎门销烟——康有为
[多选题]我国有许多成语与历史人物或历史事件有关，与“鸡鸣狗盗”有关的人物是()。
A.平原君
B.信陵君
C.孟尝君
D.春申君
[单选题]下列历史典故与历史人物对应正确的是（ ）。
A.封狼居胥——卫青
B.不为五斗米而折腰——李白
C.草木皆兵——刘备
D.四面楚歌——项羽
[判断题]历史分析法是评价历史人物的唯一方法。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]历史人物在历史上的作用表现为( )。 ( )
A. 改变历史发展的方向
B. 改变历史发展的规律
C. 决定历史时代的根本特点
D. 加速或延缓历史的发展
[单选题]下列关于历史人物的论述，违背马克思主义历史观的观点是
A. 杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响，但这些作用仅仅是历史进程中的偶然现象，只能成为社会发展的个别原因。
B. 杰出人物凭借自己的才能，通过改变具体历史事变的外貌或某些后果，从而改变历史发展的基本方向。
C. 杰出人物凭借自己的才能，虽然能使具体历史事变的外貌或某些后果改变，但终究不能改变历史发展的基本方向。
D. 在历史发展进程中，新的历史任务往往是由具有进步意义的历史人物首先发现或提出来的。
[单选题]历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。
A.符号学习
B.命题学习
C.概念学习
D.上位学习
[多选题]下列历史人物中，属于清朝洋务派代表人物的是()。
A.林则徐
B.奕诉
C.李鸿章
D.曾国藩
