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[单选题]下列哪项不属于火灾应急处理原则( )
A.疏散乘客时,工作人员原则上不组织乘客越过火场逃生。
B.若列车发生火灾,应要求司机尽力将客车驾驶至前方站。当列车被逼在区间停车并无法动车时,司机应尽力了解火灾发生位置,并报告行调。
C.若换乘站发生火灾时(或列车在换乘站发生火灾),本线行调立即按相应的应急处理程序执行,邻线行调立即扣停上下行开往该换乘站的列车(无法扣停的列车则组织在该站不停站通过),值班主任根据火灾地点和火势情况,要求换乘站疏散站厅、站台乘客。必要时,组织邻线后续列车在后方车站清客,空车前往该换乘站疏运乘客。如火灾没有影响邻线站台的安全时,可组织列车在该换乘站上下行不停站运行。如影响行车安全或需配合灭火时,邻线行调立即扣停开往该换乘站的列车,并组织小交路运行。
D.若司机到车厢内确认火情,10分钟后行调仍无法与司机取得联系时,环调、行调按“情况不明”处理。
[多选题]下列哪些属于区间列车疏散应急处理原则( )
A.任何时候,在保证安全的情况下,司机应采取列车维持进站及广播安抚乘客等有效措施,尽可能地将列车驾驶至前方站台清客(如条件允许,可申请并由行调组织列车退回发车站),尽量避免区间疏散。
B.非紧急情况下,列车在区间迫停,行调与现场司机或事故处理主任确认区间及列车满足疏散启动条件后,立即启动相应疏散程序并报线网指挥中心;司机得到行调的授权,待车站负责引导的人员到达列车后方执行疏散程序。
C.紧急情况下,司机判断现场情况失控将危及乘客人身安全时,可立即启动相应疏散程序并报行调进行配合,行调立即扣停进入该区段及邻线的列车;若列车在区间发生火灾、爆炸、地震等的情况时,OCC组织停止相应区段的接触网供电。
D.在执行区间列车乘客疏散前,司机应降弓并做好广播,再打开疏散平台一侧车门组织乘客疏散。行调通知相关车站及环调执行相应的隧道通风模式。事故处理主任安排人员引导,防止出现乘客踩踏事件。
E.疏散完毕后,OCC应与现场事故处理主任确认线路出清情况,与抢险总指挥确认行车条件。行调组织事故处理主任添乘空客车限速45km/h运行,清道后方可恢复正常运营。
[多选题]根据《广州地铁车务安全应急处理程序》：可燃气/液体泄漏应急处理原则
A.A、切断气源
B.B、杜绝火种
C.C、降低浓度
D.D、设置警戒区
[单选题]业务集中应急处理时全面切换至备份中心进行处理的属于()应急处理模式。
A.备份中心
B.业务处理中心
C.分散网点联机
D.灾备中心。
[简答题]《国家电网有限公司应急工作管理规定》规定公司应急工作原则是什么?
[多选题]下列哪些是区间列车疏散应急处理原则( )
A.任何时候,在保证安全的情况下,司机应采取列车维持进站及广播安抚乘客等有效措施,尽可能地将列车驾驶至前方站台清客(如条件允许,可申请并由行调组织列车退回发车站),尽量避免区间疏散。
B.非紧急情况下,列车在区间迫停,行调与现场司机或事故处理主任确认区间及列车满足疏散启动条件后,立即启动相应疏散程序并报线网指挥中心;司机得到行调的授权,待车站负责引导的人员到达列车后方执行疏散程序。
C.紧急情况下,司机判断现场情况失控将危及乘客人身安全时,可立即启动相应疏散程序并报行调进行配合,行调立即扣停进入该区段及邻线的列车;若列车在区间发生火灾、爆炸、地震等危及生命安全时,OCC组织停止本线相应区段的接触网供电。
D.在执行区间列车乘客疏散前,司机应降弓并做好广播,再打开疏散平台一则车门组织乘客疏散。行调通知相关车站及环调执行相应的事故隧道通风模式。事故处主任安排人员引导,防止出现乘客踩踏事件。
E.疏散完毕后,OCC应与现场事故处理主任确认线路出清情况,与抢险总指挥确认行车条件。行调组织事故处理主任添乘空客车限速25km/h(长大区间在疏散地点里程±1km限速25km/h)运行清道后方可恢复正常运营。
[单选题]单选题:正线/车辆段/停车场故障应急处理原则应遵循( )原则,根据实际情况进行灵活处理。
A.安全第一
B.预防为主
C.安全行车
D.先通后复
[多选题]以下（ ）是可燃气体泄漏的应急处理原则。
A.A.切断气源
B.B.杜绝火种
C.C.降低浓度
D.D.设置警戒区
[填空题]YE-业务集中应急处理时全面切换至备份中心进行处理的属于( )应急处理模式。
[多选题]根据《运营事业总部消防专项应急预案》：以下哪些是可燃气体泄漏的应急处理原则？
A.A、切断气源
B.B、杜绝火种
C.C、降低浓度
D.D、设置警戒区
[单选题]站台门故障状态确认和应急处理原则上由( )负责。 ( )
A.行调
B.维调
C.机电工班
D.车站
[多选题]《国家电网有限公司应急工作管理规定》第四条规定:公司应急工作原则:( )。
A.以人为本,减少危害
B.居安思危,预防为主
C.统一指挥,分级负责
D.把握全局,突出重点
E.快速反应,协同应对
F.依靠科技,提高能力
