更多"[单选题]210个边长为1cm的小正方体组成的长方体，其表面积最小为多"的相关试题:
[简答题]已知三角形的三边边长组成公差为1的等差数列，且最大角是最小角的二倍，求三之长。
[单选题]距着火的卧式罐的罐直径和长度之和一半距离的()倍范围内的相邻储罐保护面积按其表面积的一半计算？
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
[单选题]主要分布在导管和筛管的两端，具有质膜内陷或折叠以增加其表面积的结构特点的细胞是（ ）。
A.厚壁细胞
B.转移细胞
C.保卫细胞
D.通道细胞
[单选题]粉尘的分散度影响着粉尘的( )，分散度大的粉尘， 其表面积大，化学活性强，火灾危险性也大
A.密度
B.火灾危险性
C.漂移性
D.扩散范围
[单选题]一个边长为8的正立方体，由若干边长为1的正立方体组成，现在要将大立方体表面涂漆，请问一共有多少个小立方体被涂上了颜色?
A.296
B.324
C.328
D.384
[判断题] 在边长为1cm的正方体电介质两对面上量得的电阻值,称为该电介质的表面电阻率。 ( )
A.正确
B.错误
[简答题]案例分析：如图，有一长条型链子，其外型由边长为1cm的正六边形排列而成.其中每个黑色六边形与6个白色六边形相邻.
（1）若链子上有2个黑色六边形，则此链子有几个白色六边形
（2）若链子上有35个黑色六边形，则此链子有几个白色六边形 你是怎样得到的
（3） 如果用n表示有黑色六边形的个数，那么此链子有多少个白色六边形 与同伴交流.
分析问题一：请教师尽可能用多种解法解答第（3）个问题，并简要分析“多样化”的解题策略设计的作用.
分析问题二：一个好的课堂活动可以促进学生多方面发展.结合本案例，简要论述数学教学中应如何体现新教材学习目标
[判断题]混凝土制作抗压试件规格为集料最大粒径应不大于试件最小边长的1/3。
A.正确
B.错误
[单选题]柱截面边长为h，基底长度为L、宽度为B的矩形刚性基础，其最小埋深的计算式是：
A.(L-h)/2tana
B.[(L-h)/2tana]+0. 1m
C.(B-h)/2tana
D.[(B-h)/2tana]+0. 1m
[单选题]某矩形刚性基础，柱截面边长为h，基底长度为l、宽度为b，其最小埋深的计算式为（ ）m。
A.［（b-h）/tanα］+0.1
B.［（l-h）/tanα］+0.1
C.［（b-h）/2tanα］+0.1
D.［（l-h）/2tanα］+0.1
[单选题]桥梁组成部分的最小单元是（ ）。
A.构件
B.部件
C.结构
D.材料
