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[单项选择]在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A. 抑制现象
B. 挫折现象
C. 高原现象
D. 停滞现象
[单项选择]下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用（ ）
A. 示范与讲解
B. 练习
C. 及时反馈与强化
D. 机械重复
[填空题]根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。
[判断题]闭合性运动技能与开放性运动技能的划分根据是根据操作对象的不同而进行的划分。
[判断题]徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。
[判断题]技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
[判断题]根据动作对环境的依赖程度的不同而进行的划分被称为连续型运动技能与间断型运动技能
[判断题]心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成过程。
[单项选择]在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。
A. 原型定向
B. 操作定向
C. 原型操作
D. 原型内化
[简答题]若学生能力较低，动作技能不熟练，采用什么方式练习方式较适宜？
[填空题]根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为_________和_________。
[单项选择]在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（ ）阶段的动作特点。
A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作整合
D. 操作熟练
[判断题]心理学家认为。动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（ ）
[判断题]幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大
[判断题]学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。
[填空题]根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为_________和_________
[单项选择]根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?
A. 闭合性运动技能与开放性运动技能
B. 连续型运动技能与间断型运动技能。
C. 闭合性运动技能与开放性运动技能
D. 徒手性运动技能与器械性运动技能
