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[单项选择]（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。
A. 教学模式
B. 教学结构
C. 教学设计
D. 教学方法
[单项选择]（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具体有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程有特定的规定。
A. 教学结构
B. 教学设计
C. 教学方法
D. 教学模式
[单项选择]研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 毕达哥拉斯
[简答题]简述绩效考评指标体系的设计方法和设计程序。
[判断题]教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
[单项选择]王大跟教授根据美术教学的特殊要求，提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”，将美术教学体系分为技能、认知、（）、情感四个领域。
A. 创造
B. 心理
C. 审美
D. 方法
[单项选择]（）是教学理论和教学实践的中介，是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。
A. 教学方法
B. 教学策略
C. 教学模式
D. 教学评价
[填空题]教学方法论由教学方法（）、基本方法、具体方法（）四个层面组成。
[简答题]教学模式与教学方法、教学理论、教学经验的区别和联系。
[单项选择]根据我国《食品安全性毒理学评价程序和方法》国家标准的规定，食品新资源及其食品原则上应进行（）
A. 第一阶段毒性试验
B. 第二阶段毒性试验
C. 第三阶段毒性试验
D. 第一、二个阶段毒性试验
E. 第一、二、三个阶段毒性试验
