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[单选题]甲午战争后,维新运动迅速兴起,针对洋务派提出的“中体西用”的方针,维新派指出,“体” 与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”,西学有西学的“体”与“用”,把中学之“体”与西学之“用”凑在一起,就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是
A.要不要社会革命
B.要不要 以革命手段推翻清王朝
C.要不要在 中国兴办近代企业
D.要不要学习西方的政治制度 与思想文化
[单选题]【单选题】甲午战争后,维新运动迅速兴起,针对洋务派提出的“中体西用”的方针,维新派指出,“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”,西学有西学的“体”与“用”,把中学之“体”与西学之“用”凑在一起,就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是()。(2.0分)
A.要不要社会革命
B.要不要以革命手段推翻清王朝
C.要不要在中国兴办近代企业
D.要不要学习西方的政治制度与思想文化
[单选题]甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是（ ）。
A.要不要社会革命
B.要不要以革命手段推翻清王朝
C.要不要在中国兴办近代企业
D.要不要学习西方的政治制度与思想文化
[单选题]维新派突破洋务派“中体西用”思想的局限,主张用()取代君主专制制度。
A.君主立宪制
B.内阁制
C.议会制
D.三权分立制
[单选题] 在甲午战争后,通过翻译《天演论》为戊戌维新运动提供理论根据的是( )
A. 严复
B. 康有为
C. 梁启超
D. 谭嗣同
[单选题]【单选题】在甲午战争后,通过翻译《天演论》为戊戌维新运动提供理论根据的是()。(2.0分)
A.严复
B.康有为
C.梁启超
D.谭嗣同
[判断题]洋务运动前期,洋务派打出“求强”旗号,创建了一批近代军事工业;洋务运动后期,洋务派打出“求富”旗号,兴办了一批民用工业。()
A.正确
B.错误
[简答题]洋务运动的指导思想和洋务派举办的洋务事业
[多选题]洋务派兴办洋务事业的目的有()
A.镇压农民起义
B.加强海防、边防
C.趁机发展本集团的政治、经济、军事实力
D.发展资本主义
[判断题]洋务派办洋务的目的是发展中国资本主义。()
A.正确
B.错误
[单选题]在近代中国,洋务派开展洋务运动的指导思想是()
A.“师夷长技以制夷”
B.“物竞天择,适者生存”
C.“启迪民智,除旧布新”
D.“中学为体,西学为用”
[判断题]洋务派主张改变封建科举制度,以培养洋务人才。()
A.正确
B.错误
[单选题]【单选题】洋务运动时期,洋务派首先兴办的洋务事业是()。(2.0分)
A.军用工业
B.民用企业
C.新式军队
D.新式学堂
[判断题]戊戌维新运动中维新派与守旧派的论战,使西方资产阶级社会政治学说在中国得到进一步的传播,维新变法政治运动的帷幕随之拉开。()
A.正确
B.错误
[多选题]19世纪60到90年代,洋务派举办的洋务事业主要包括
A. 派遣留学生
B. 兴办近代工业
C. 创办新式学堂
D. 建立新式海陆军
[单选题]19世纪60年代,洋务派最早从事的洋务事业是( )
A.兴办民用工业
B.创立新式学堂
C.派遣留学生
D.兴办军用工业
[单选题]从19世纪60到90年代,洋务派举办的洋务事业是()
A.兴办近代企业
B.建立新式海陆军
C.创办新式学堂,派遣留学生
D.以上都是
[单选题] 对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先做出比较完整表述的是( )
A. 冯桂芬
B. 曾国藩
C. 李鸿章
D. 左宗棠
