更多"在长时问储存细节信息的能力上，人比机器（）."的相关试题:
[单项选择]人在长时间储存细节信息的能力上比机器（）.
A. 强
B. 弱
C. 一样好
[填空题]短时记忆中的信息通过（）可输送到长时记忆系统，而长时记忆中的信息必须（）到短时记忆系统，才能重新被意识，并与当前的刺激相结合，才能发挥作用.
[单项选择]通过（）可以将短时记忆的信息转入长时记忆
A. 思维
B. 想象
C. 注意
D. 复述
[填空题]（）过程是感觉信息和长时记忆中的有关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。
[单项选择]下列有关长时记忆信息储存描述不正确的是（）
A. 长时记忆中信息的存储是一个动态的过程
B. 从量的方面来讲，存储信息的数量随时间的迁移而逐渐下降
C. 从质的方面来讲，存储的信息会出现不同形式的变化
D. 长时记忆的信息存储有两种基本形式，即再认和回忆
[判断题]信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。（）
[填空题]信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。
[单项选择]信息的分离中，按照信息描述的对象，可以分为（）信息、社会信息、机器信息。
A. 自然
B. 生态
C. 物质
D. 文化
[填空题]M2M即“机器对机器”或“人对机器”；主要是指通过“（）”传递信息和后端的服务器网络来实现机器对机器或人对机器的实时数据交换。
[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。
[简答题]当钢尺的实际长不于钢尺的名义长度时，使用这把尺量距是会把距离量长了还是量短了？若实际长小于名义长度时，又会怎么样？
[判断题]不必使机器人动作，通过数值、语言等对机器人进行示教，机器人根据示教后的信息进行作业是数控型机器人。
[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）的形式储存在长时记忆中。
[单项选择]Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定，长时记忆中的言语信息（）
A. 以视觉形式编码
B. 以听觉形式编码
C. 以语义形式编码
D. 以视觉和语义两种形式编码
[判断题]利用传感器获取的信息控制机器人的动作的是适应控制型机器人。
