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发布时间:2024-06-28 07:39:31

[单选题]()的考评方法适用于激发员工表现,开发其技能,但不能在员工之间进行比较。
A.短文法
B.评价量表法
C.记录法
D.强制选择法

更多"[单选题]()的考评方法适用于激发员工表现,开发其技能,但不能在员工之"的相关试题:

[单选题]仅适用于激发员工表现,开发其技能,而不适用于员工之间比较的结果导向型的绩效考评方法是(  )。
A.短文法
B.评价量表法
C.记录法
D.强制选择法
[单选题](2017年11月) (  )的考评方法适用于激发员工表现,开发其技能,但不能在员工之间进行比较。
A.短文法
B.评价量表法
C.记录法
D.强制选择法
[单选题](  )是结果导向型考评方法中能克服员工优异表现与较差表现共生性的考评方法。
A.目标管理法
B.绩效标准法
C.直接指标法
D.成绩记录法
[单选题]绩效考评方法中可以克服员工优异表现与较差表现的共生性的考评方法为()
A.目标管理法
B.绩效标准法
C.直接指标法
D.成绩记录法
[单选题]由于短文法仅适用于(  )表现,开发其技能,而不能用于员工之间的比较,以及重要的人事决策。因此它适用范围很小。
A.激励员工
B.促进员工
C.激发员工
D.推动员工
[单选题](2015年11月)(  )是结果导向型考评方法中能克服员工优异表现与较差表现共生性的考评方法。
A.目标管理法
B.绩效标准法
C.直接指标法
D.成绩记录法
[单选题]能有效克服员工优异表现与较差表现共生性的考评方法是( )
A.目标管理法
B.绩效标准法
C.直接指标法
D.成绩记录法
[单选题]对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的()。
A.相似偏差
B.后继效应
C.对比偏差
D.晕轮效应
[单选题](2015年5月)能有效克服员工优异表现与较差表现共生性的考评方法是(  )
A.目标管理法
B.绩效标准法
C.直接指标法
D.成绩记录法
[单选题]()是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比,寻找工作绩效的差距和不足的方法。
A.水平比较法
B.横向比较法
C.纵向比较法
D.目标比较法
[单选题]最终的考评结果不会反馈给员工个人的绩效考评方法是()
A.行为观察法
B.强迫选择法
C.目标管理法
D.成绩记录法
[单选题]选取可监测、核算的指标,构成若干考评要素,以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为( )。
A.目标管理法
B.绩效标准法
C.直接指标法
D.成绩记录法

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