更多"在讨论性话题材时，咨询人员如何克服障碍（）"的相关试题:
[简答题]真菌从植物表皮侵入是如何克服各种障碍的？
[多项选择]在讨论性话题时，咨询人员应在下列哪些方面努力以便克服可能出现的障碍（）
A. 让服务对象相信自己会保密
B. 自己了解更多的性知识
C. 让服务对象相信是为了其健康
D. 使用更易懂的语言
[简答题]大学生在人际交往中有哪些心理障碍，应如何克服？
[简答题]专业技术人员从个人角度如何克服职业倦怠？
[单项选择]在提供性与生殖健康综合咨询时，咨询人员最常见的障碍是什么（）
A. 缺少足够的时间对每一个服务对象进行适当的咨询
B. 缺少隐私的场所和工作人员的保密
C. 当要求场所和时间等有所改善时，得不到充分的支持
D. 其他成员制乏对咨询重要的认识，支持不够。
E. 服务对象表达不清自己的需求。
[多项选择]咨询人员克服讨论性话题尴尬的方法：使服务对象明白讨论性话题和生殖健康咨询有关；（）。
A. 承诺保密
B. 使用俗语和方言使他们觉得更自在
C. 异性服务对象同意可以请与服务对象同性别的同事参加讨论
D. 了解性知识，增加讨论的自在感
[简答题]咨询沟通中存在哪些障碍？如何进行有效的咨询沟通？
[多项选择]在提供性与生殖健康综合咨询时，咨询人员最常见的障碍包括：缺少足够的时间、缺少隐私性的场所和工作人员的保密、得不到充分的支持（）。
A. 咨询人员和服务对象讨论性话题的尴尬
B. 不能及时地正确评估服务对象的性与生殖健康需求
C. 不知道转诊地点
D. 咨询情况要亲自记录
[多项选择]与服务对象讲性话题时，咨询人员可能面临哪些障碍（）
A. 自己觉得不自在或服务对象感觉不自在
B. 觉得文化背景不合适，害怕涉及服务对象的性生活，担心冒犯他们，不知道如何主动地引导服务对象进行性话题材的讨论。
C. 在咨询时没有充足的时间讲述在关性问题的话题、
D. 担心服务对象提出他们并没有准备讲述的一些话题等。
E. 觉得谈论服务对象的隐私是不尊重服务对象，不愿谈论。
[填空题]教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但需（）的指导。
[单项选择]教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但须在谁的指导下（）。
A. 康复治疗师
B. 体育教师
C. 医生
D. 康复教师
[多项选择]克服心理障碍相信他人应（）
A. 培养理性，忌感情用事
B. 知人知己，以防猜疑的出现
C. 运用自我开脱法
D. 减少与他人相处时间
