更多"[单选题] 古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法"的相关试题:
[填空题]“我爱我师,我更爱真理”是古希腊哲学家 ( )的名言。
[单选题]古希腊哲学家赫拉克里克曾经说过:“人不能两次踏入同一条河流”,他的学生发展了这一观点,提出:“人一次也不能踏入同一条河流”。两者的共同点在于( )。
A.都认为世界是运动的
B.都认为世界是物质的
C.都坚持了辩证法
D.都承认绝对运动和相对静止
[多选题] 苏格拉底 “ 产婆术 ” 属于( )
A.一种修通技术
B.通过咨询师积极关注的态度实现的技术
C.一种指导技术
D.通过咨询师积极主动的提问进行的技术
[单选题]苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。( )
A.学不躐等
B.长善救失
C.学而时习之
D.不愤不启,不悱不发
[判断题]古希腊建筑中主要的三种分别是多立克柱式、哥特式和科林斯柱式。( )
A.正确
B.错误
[判断题]古希腊建筑中主要的三种分别是多立克柱式柱式、爱奥尼克柱式柱式和科林斯柱式柱式。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]古希腊欧几里得提出的黄金分割比是()?
A.1:1.618
B.1:1.628
C.1:1.218
D.1:1.418
[填空题]古希腊三大悲剧家是指 ( )、 ( )、 ( )。
[单选题].古希腊⼈提出了最美的⼈体结构是头部与⾝⻓的⽐为( )。
A.1:5
B.1:6
C.17
D.1:8
[单选题]借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是( )。
A.贾德
B.汉斯·塞里
C.加涅
D.罗森塔尔
[判断题]启发式教学在国外,始于古希腊的柏拉图。称启发式叫“产婆式”。( )
A.正确
B.错误
[简答题]阅读材料,完成下列要求。
材料一 公元前5世纪是古代希腊社会空前繁荣的时代。这为人们思想的解放开辟了广阔的途径,使人们能够站在新的高度,在理论思维领域里,对人类自身的力量,对人在自然界和神灵面前的地位,对现存的法律、制度和道德规范等进行新的探索,从而把人本思想从初期形态推进到一个较为系统化和理论化的新阶段。对人本思想的发展做出贡献的应首推智者学派。智者学派的代表人物普罗泰格拉突破了自然哲学的框架,提出了他的名言:“人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。”
——李丽《古希腊人本思想的表现及其历史演变》
材料二 人文主义者的典型态度是否定中世纪。中世纪的欧洲,基督教统治着全部文化,神是宇宙的中心,排斥理性思维,认为人一生下来就是有罪的,只能通过禁欲修行,寄希望于死后的“来世”。随着中世纪后期城市经济的发展,在佛罗伦萨出现了资本主义萌芽,为了打破思想禁锢对生产力的约束,人文主义思想应运而生。个体意识的觉醒及其多姿多彩的艺术展开,渗透着新兴资产阶级的阶级精神,但又超越了它的局限。
——张莉《浅谈文艺复兴人文主义思想》
材料三 欧洲文艺复兴的发源地在意大利,宗教改革的故乡在德国,启蒙运动的中心在法国,决非偶然,它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。
——摘自董小燕《西方文明:精神与制度的变迁》(1)根据材料一并结合所学知识,概括古希腊人本思想形成的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,简述文艺复兴时期的人文主义思想与古希腊时期的人本思想的本质差异。 (3)结合所学知识,分析材料三中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么。
[填空题]宇宙地心说是公元140年前后由古希腊天文学家( )在发展前人学说的基础上建立起来的。
[判断题]古希腊的欧几里得从纵线、横线的 比例关系及数的变量中发现了黄金分割比 1:1.218。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]古希腊思想家柏拉图写道:“恐惧是人们意志的地牢,它跑进里面,躲藏起来,企图在
里面隐居。恐惧带来迷信,而迷信是一把短剑,伪善者用它来刺杀灵魂。”对此,下列看法
不正确的是:( )。
A.恐惧是我们成功的障碍,每个人都应当勇敢地面对现实
B.一个人要想成功,首先必须克服恐惧,肯定自己
C.让自己感到恐惧的东西,就一定要躲开他
D.如果能把最坏的结果想到,并接受它,那么我们就不会恐惧了
