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[单项选择]婴儿参与游戏训练速度的特点是（）。
A. 活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃
B. 婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C. 婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高
D. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
[单项选择]婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，（ ）。
A. 提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的
B. 婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高
C. 游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
D. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
[单项选择]（ ）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。
A. 玩胶泥、撕揉纸团
B. 抛掷、取物
C. 套叠、敲击
D. 拍打、抓握、推拉
[单项选择]婴儿3个月以后就开始训练大小便的习惯，坚持训练达到自我控制的年龄是（ ）
A. 半岁左右
B. 1岁左右
C. 2岁左右
D. 3岁左右
E. 4岁左右
[判断题]婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。
[单项选择]不是小婴儿感知能力的训练内容（ ）
A. 婴儿床上悬吊风铃，逗引婴儿注意
B. 玩水、沙土和橡皮泥等
C. 每日按时播放悦耳的音乐
D. 选择颜色鲜艳的发声玩具
E. 家人经常面对婴儿说话、唱歌
[判断题]婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。
[判断题]学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。
[单项选择]婴儿手的精细训练的意义是（ ）。
A. 能提高婴儿手的运动能力
B. 使婴儿吃饭不用喂
C. 可以提高其认知能力
D. 能让婴儿提高自理能力
[单项选择]（ ）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
A. 提高婴儿认知能力
B. 能让婴儿提高自理能力
C. 使婴儿吃饭不用喂
D. 促进宝宝的美感
[单项选择]婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是（）。
A. 交换取物规律、双手互敲规律
B. 曲伸规律、左右规律、速度规律
C. 生长规律
D. 协调规律、动静交替规律
[多项选择]根据生产管理的自身特点.生产控制方式有（ ）。
A. 螺旋控制
B. 360度控制
C. 事前控制
D. 事中控制
E. 事后控制
[单项选择]通过训练婴儿（ ）使婴儿学会尊重和理解别人。
A. 一边玩一边听别人说话
B. 耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
C. 别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
D. 如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他
[单项选择]（ ）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
A. 交换取物规律、双手互敲规律
B. 曲伸规律、左右规律、速度规律
C. 生长规律
D. 协调规律、动静适宜规律
[单项选择]婴儿进行小便训练的开始时间是（ ）
A. 4个月
B. 5个月
C. 6个月
D. 7个月
E. 8个月
[判断题]对婴儿进行攀登架训练，有利于提高上下肌肉的力量和灵活性。
[单项选择]商业银行（）应当根据自身掌握的内部控制信息，对下级机构的内部控制状况定期做出评价，并将评价结果作为经营绩效考核的重要依据。
A. 董事会
B. 高管层
C. 上级机构
D. 监事会
